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时间:2020-03-18
《2016秋八年级政治人教版上册(练习):4.第2课时 主动沟通 健康成长(3).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时 主动沟通 健康成长[来源:学优高考网gkstk]01 知识管理02 基础过关1.教师的职责已经越来越少的表现在传递现成的结论上,而越来越多的表现在激励学生思考;教师将越来越成为一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点者,而不是拿出现成真理的人。这说明新型的师生关系是建立在( )A.年龄长幼基础上 B.我讲你听基础上C.民主平等基础上 D.教师权威基础上2.思想品德课老师在课堂上指导同学们表演节目,并常常扮演其中的角色,最后还会与同学们一道总结经验教训。这反映了新型
2、的师生关系中( )A.传授知识不再是老师的重要任务B.老师是我们的益友,彼此之间相互欣赏C.老师是我们学习的合作者、引导者和参与者D.师生之间人格平等、互相尊重,可以相互批评3.“我很爱戴我的老师,但有时又害怕我的老师,我有许多话想和老师说,但又不敢说。”这是一些同学内心的矛盾。对此,你的建议是( )A.遵守纪律,服从老师 B.敬而远之,回避老师C.认真听讲,尊重老师 D.主动沟通,走近老师4.小聪原来生性好动,老师曾批评过他,后来在家长会上,老师说:“小聪近来表现很好,上课小动作少了
3、许多。”听了这些话,小聪决心继续努力以取得更大的进步。后来,小聪真的如愿以偿。这说明( )[来源:学优高考网gkstk]①老师对学生应该时时、事事表扬 ②学生应正确对待老师的表扬和批评③表扬好比加油站 ④有时批评也是一种爱护A.①② B.②③ C.②③④ D.①④5.在与老师的相处过程中,小亮的下列做法不正确的是( )A.考虑到老师很辛苦,从来不问老师问题B.帮助老师做一些力所能及的事情C.老师写板书时出现了错别字,课后单独告诉老师D.尊重老师,见到老师主动问好6.简答题
4、某校八年级(2)班的任帅平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹,被张老师看到。老师批评他上课不专心听讲,扰乱课堂秩序。任帅非常不服气,因为这件事是由同桌先挑起的,而张老师没有批评同桌,只批评了他一个人。任帅觉得张老师对人不公,但任帅当时和[来源:gkstk.Com]事后也没有向张老师多作解释,只是心中不满。以后,任帅上课越来越不听讲,和同学聊天,乱动同学的东西,与张老师的关系越来越紧张,成绩也越来越差。(1)任帅与张老师的关系越来越紧张、成绩越来越差的原因有哪些? (2)假如你是任帅的同学,你该怎样
5、规劝他缓解与张老师的紧张关系? 03 能力提升7.欣赏下图漫画《师生交流》,这种师生关系( ) ①属于传统观念中的师生关系 ②会造成师生间的隔阂③有利于学生注意听讲,认真地学习 ④不利于师生之间的交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④八年级数学课上,老师批评王宇最近作业不认真,错题率高,王宇觉得很没面子,当场与老师大吵了一架,还将作业本扔在了地上。据此回答8~9题。8.对王宇的行为认识正确的是( )①王宇维护了自己的尊严 ②王宇不能正确对待老师的批评③王宇没有尊
6、重自己的数学老师 ④王宇不懂如何正确与老师沟通A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④[来源:学优高考网gkstk]9.你认为王宇事后应该( )A.记在心中,以后故意与数学老师作对 B.选择恰当时机,主动向数学老师道歉C.有意疏远数学老师 D.等数学老师找自己沟通10.主动沟通是一切交往的前提,沟通产生理解,理解产生信任。下列情况应与老师主动沟通的有( )①认为老师处理问题欠公平时 ②被老师误解觉得委屈时③对班级管理有自己的想法时 ④对老师讲课速度不适应时A.②③
7、④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④11.“这个老师太严格,打低分!”“这个老师批评过我,打低分!”“这个老师出题太难,打低分!”……你看到的是一个班的学生正在给老师打分,这些分数将用于学校对老师的考核和测评。你想对这些学生说( )①老师的严格也是一种爱 ②老师是权威,我们只能遵从③老师的批评是爱护、鞭策和期待 ④老师也有自己个性和教学特色A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④12.有的同学认为:“既然老师是我们的朋友,那我们就可以很随便地与老师交往了。”
8、[来源:学优高考网gkstk]这种认识是( )①错误的,尽管老师是我们的朋友,我们也应该礼貌待师②正确的,朋友之间当然不用讲究什么了③错误的,师生虽然能够成为朋友,但交往也要注意场合④错误的,因为老师不是我们的朋友A.①③ B.②③ C.③④ D.①④13.实践探究题。在我国第32个教师节来临之际,某校举行了一系列的庆祝活动,请你参与完成下列任务:【我的感受】星期五的下午,八年级1班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽,同学们畅所欲言。有
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