教学随笔一节写作课.doc

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1、一节写作课计划这节写作课是必修五模块4readingandwriting要完成的教学内容。考虑到今日的九零后，热衷于过洋人节，而忽略我们传统的本土的节日。其次高考的作文中也多次出现书信题材，回信交往是非常适合沟通的一种方式，对节日类作文，其他各省市都有出现节日题材的小作文，所以我决定用两课时去完成这部分教学。第一部分：readingp38通过阅读获取这封信所能提供的信息。A：书信落笔点在哪？activity1.比如，节日的气氛，音乐，食物，作者在干什么？要干什么？B：学会在文章中添加描述性质的形容词。

2、第二部分：writing使学生明白他们要完成的任务，即要自选一中国节日表达。带目的性去听课。因为文中所提共的信息与实际考试要求不尽相同。所以更深入指导写作是我要做的。课堂所备材料：主要分两个类别，一种是说明文，一种是议论文。选自2013辽宁卷中秋节，2012年陕西卷教师节，2011年备考模拟题春节等。操作记录我带的539班是普通班，上第一节。第一部分的阅读，学生独立完成的很好。我很快就展开第二阶段的学习。我先展示了任务。接着提供了写这类作文要使用的一些常用句，共有七句话。1、2、3、可用于开头的引入，

3、节日的介绍，5、6、7可以针对第二段活动部分。让学生模仿造句。这一部分也算完成的较好。到第三步，我错误地选择先出示范文。并引导学生分析欣赏范文。结果成了我按照课件自言自语的交代，学生被动的接受。虽然按时完成了教学任务，但我总觉得激发出学生主动学习的意识。课间休息，我反思课堂不能动的原因，自己示范的太多，学生不下水还是不会游。于是，上课之前我果断改变了策略。准备让学生先下水。前两个环节进行正常。到第三个环节，我开始先说明任务，然后讲明我们作文的类型。出示要用到的句式，造句练习。接着，我先出示2013年辽

4、宁卷的写作要求，将任务分给1.、4、7组去完成。将春节的写作要求及要点展示，分给3、8、5组。讲义论文题的对过洋人节日的看法，分给2、6、9组。要求每个小组由一人执笔，其他人出主意，写出简要。并分别在黑板上展示。第一节课的完成到学生板书完。第二节课展示作品，在学习与创作中进步。我们先从小组的写作要点完成的程度，并对各个组的句子优质进行选择，比较。最后展示范文。和同学们一起分析范文和原创作文的表达上的异同。附：课件供539&540学生使用Task：作文一篇先收集材料，学习表达方式及常用语句。最后，从中国

5、节日里任选其一，下一篇自己的作文。注意要点：说明文体，涉及到节日的时间，主题，起源，庆祝方式，活动内容，文化内涵。节日类文章的常用句式：1.The…festivalfallson/takesplaceon…1.Thefestivalisheldtocelebrate…2.Thefestivalwasfoundedinhonorof…3.Thegovernmentsetupaspecialfestivaltomemorize…4.Onthisday,…canbeseeneverywhere,whichr

6、epresents…5.Onthisimportant/specialoccasion,peopleeat…6.Peoplegettogether,drink,danceandhavefunwitheachother.2013年辽宁高考英语作文2013年辽宁高考英语作文及其范文：—个英文网站面向中学生征稿请你写一篇英语稿件，介绍“中秋节”及这个节日里的主要活动。写作要点1.它是中国的传统节日之一;　　2.家人团聚;　　3.赏月、吃月饼;　　4.还有旅游、访友等其他活动。　　注意：1.词数100左右;　

7、　2.可以适当增加细节，以使行文连贯;　　3.开头语已为你写好，不计人总词数。参考词汇：中秋节theMid-AutumnFestival农历lunarcalendar赏月enjoythefullmoon月饼mooncake　　TheMid-AutumnFestivalTheMid-AutumnFestivalfallsonthe15thoftheeighthmonthofourChineselunarcalendar.AsoneofthetraditionalChinesefestivals,itha

8、sbeenenjoyinggreatpopularityinourcountry.（要点1节日介绍）（活动内容）Usually,nomatterhowfarawayorhowbusyweare,wewilltrytocomehomeforthecelebration.Themoonthatnightlooksthebrightestinthewholelunarmonth.Whatwelovemostisthetimeweenjoythefullmoon