教学媒体是教学内容的载体.doc

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1、教学媒体及其使用实例教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。我认为教学媒体素材包括这些内容：实物素材，文本素材（包括书面的、电子的），图形、图像、图表素材，动画素材，音频素材，视频素材等。在信息技术课堂上，实物素材的使用很少，其他几种素材的使用很多。在我平时的教学中，网上下载的图片、文字、音频、视频出现在课堂上的几率太高了。有的直接使用，当然也有下载完不太合适的，动手进行一下修改和编

2、辑使用的。我对音频视频的编辑制作还有很多问题所以选了这门学科，提高自己的能力。下面说说我在课堂中媒体素材的使用，以及使用媒体素材的效果。在电子板报的教学中，我建立了一个小小的素材库，分成几个学生感兴趣的主题，素材中包括图片、文字、gif动画，放到学生机的桌面上，让他们自选主题制作有自己独特风格的电子板报，节约了学生搜集素材的时间，增加练习实践操作的时间，效果很好。在PowerPoint的教学中,我自己动手制作了几张电子贺卡，一张生日贺卡，一张教师节贺卡，一张新年贺卡，在教学导入环节中，先展示这几张电子贺卡，有音乐，有动画，有图片，有艺

3、术字，一下就提起了学生的学习兴趣，纷纷跃跃欲试，这时我就问大家“想不想制作一张电子贺卡送给自己的朋友亲人啊？”学生齐声回答“想”。接下来的学习过程学生都很积极，踊跃，学习气氛特别好，师生互动配合也很好，学生学到了实用的知识和操作，制作出自己喜欢的贺卡。这样的媒体使用激发了学生的学习兴趣，使课堂更加生动，加深学生对知识实用性的理解，提高课堂吸收率。