小兔子找太阳教案.doc

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1、一、活动目标:1、引导幼儿理解故事内容,通过比较知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的,照在身上暖洋洋的。2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法。3、体验画太阳的乐趣。二、活动准备:1、《小兔子找太阳》故事的自制图片2、小兔子头饰3、太阳图画活动过程:一、激发幼儿兴趣,出示“兔子”,让幼儿描述出自己所知道的太阳。师:你们看老师手里拿的是什么?(小兔子)这只可爱的小兔子要找太阳做朋友,但是他不知道太阳是什么样子的,你们能告诉它吗?(红红的,圆圆的。。。)我们来看看小兔子能找到红红的、圆圆的太阳吗?二、利用《小兔子找太阳》图片,引导幼儿理解故事内容

2、,学习词语:红红的,圆圆的。1、完整讲述《小兔子找太阳》,让幼儿知道小兔子找到太阳了,小兔子说:“太阳是红红的,圆圆的,亮亮的,照在身上暖洋洋的。”师:小兔子有没有找到太阳?它说太阳是什么样子的?2、分段看《小兔子找太阳》图片,重点学习:太阳是红红的、圆圆的、亮亮的,照在身上暖暖的。师:小兔子是一下子就找到太阳了吗?(不是)我们一起看看她怎么找的,好吗?小兔子在哪里?它把什么当成太阳了?它把怎么样的灯笼当成太阳了?(个别回答后,一起说说故事中的对话“这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”)小兔子又到了哪里?它把什么当成太阳了?它把怎么样的萝卜当

3、成太阳了?(个别回答后,一起说说故事中的对话“这是三个红萝卜,太阳在天上呢”。)它又把什么当成太阳了?把怎么样的气球当成太阳了?欣赏故事最后一段,学说句子:太阳是红红的、圆圆的、亮亮的,照在身上暖暖的。兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢?(引导幼儿看看他们都是红红的、圆圆的。)哪个小朋友说一下太阳是什么样子的?(红红的、圆圆的、亮亮的,照在身上暖暖的。)3、引导幼儿画太阳。请幼儿将太阳画出来,并挂在“天空”上欣赏。三、结束活动。你们喜欢太阳吗?那我们一起去和太阳做游戏吧!附:小兔子找太阳有一只可爱的小兔子,听说太阳是红红的、圆圆的

4、,便要去找太阳。它来到屋子里,指着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不,这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”小兔子来到菜园里,看见三个红红的、圆圆的萝卜,问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不,这是三个红萝卜,太阳在天上呢!”小兔子抬起头,看见天上飘着红红的、圆圆的大气球,问:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不,这是红气球......”小兔子焦急地喊:“真急人,太阳到底在哪儿呀?”妈妈说:“瞧,太阳只有一个,还会发光呢!”小兔子顺着妈妈手指的方向,抬起头,大声叫:妈妈我找到了,太阳是红红的、圆圆的、亮亮的,照在

5、身上暖洋洋的。

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