六下语文回顾.拓展五.doc

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1、六年级语文回顾﹒拓展五导学案学校班别　学习小组课题回顾﹒拓展五主备老师上课老师上课时间年月日星期学习小主人【学习目标】1.回顾本单元所学内容，我能与同学交流感受(谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神)。2.我能与大家分享小学六年来的学习收获。3.我会积累成语，能理解并正确运用成语。4.我要养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，并与同学分享读书乐趣和学到的方法。【学习流程】一、自主学习：1.我能默读“交流平台”中的提示。回顾本组的四篇课文及课外阅读的相关文章，我能用自己的话说说对“科学精神”的认识。再联系实际，想想在学习和生活中

2、如何培养科学精神？2.我会正确读“日积月累”中的成语，并用自己喜欢的方式理解这些成语，再想想哪些成语同类？还要注意哪个成语中容易写错的字。3.我能自由阅读成语故事《舍本逐末》，在书上画出“舍本逐末”含义的句子。二、合作探究：1.交流平台：我要与同学交流对“科学精神”的认识，联系实际，我能谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神。我也能跟大家分享六年来的学习收获，并注意集思广益。2.日积月累：我们通过对子、小组间、男女生间、师生间多种形式的对读，达到背诵积累的目的。我们还要互相说一说知道了哪些成语的意思，还选择其中一两个成语练习说话。让我们

3、再交流交流哪些成语同类？3.成语故事：我们交流读后受到的启示，说说“舍本逐末”的含义。组内分享阅读搜集到的成语故事，说说成语的含义。三、拓展延伸：1.我能搜集关于工作方法、工作态度和工作精神方面的词语。2.我要在课外多阅读成语故事。《回顾﹒拓展五》达标检测一、我能看拼音写词语。bǎiliànchénɡɡānɡfāfèntúqiánɡjísīɡuǎnɡyì()()()shíshìqiúshìɡéɡùdǐnɡxīnchùlèipénɡtōnɡ（）（）（）二、我能补充词语。坚持不（）集思广（）标新立（）独出心（）各（）己见不（）下问精（）求精舍

4、本逐（）三、我能从“日积月累”中选择合适的词语填入括号。1.在学习和工作中，我们总会碰到这样那样的困难，只有那些敢于（）、（）的人，才有可能到达胜利的顶峰。2.一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到（）、（）。3.王叔叔早已是厂里的业务骨干，但他从没有停止过钻研，总是（），一次次对自己提出更高的要求。4.在学习中，我们不仅要认真听讲，还要积极思考，做到（），那才算真正掌握了一项知识。5.班队课上，同学们就去哪里郊游这个问题（），王晓刚（），提议把郊游改成去社区义务劳动，得到了大家的赞同。6.科学是讲究严谨性的，做实验、测数据、写

5、报告，都必须做到（），来不得半点虚伪。