幸福的教师资本演示文稿.ppt

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1、幸福，在路上幸福在哪里？多少人，为了这个没有唯一答案的问题，从年少到白发，追问终世，寻觅一生……————摘自《教师的幸福资本》后记当我手捧现代教育报主编雷玲编写的《教师的幸福资本》时，我正如那些迷失在幸福中的人群，有幸获得了一把打开幸福大门的钥匙，于是，我如孩子般地，带着渴盼的心情啃读起来，一页又一页地翻，一遍又一遍地读，试着去寻找幸福的答案。当我一直读到这本书的最后一页时，我顿时觉得做一名幸福教师并不像我所想的望尘莫及，他们都是一些普通人，他们兢兢业业，他们爱生如子，他们爱校如家。幸福，其实很简单！书中提及的八位优秀教师的成长启示录，让我品尝到了幸福的滋

2、味。边慧英老师在近十九年的从教生涯中，辛勤耕耘，潜心磨砺，完成了三次美丽的转身；潘小明校长的“抬起头，往下看”的数学教学，成就了他的数学课堂人生；田丽莉老师的甜甜的课堂，滋润了孩子们的心田；周步新老师的“享受真语文”，让我们钦佩于他不变的阅读姿态，不懈的课堂追求……是的，在教师的生活中，向来是不乏幸福的例子的。上述优秀教师，感觉离我们甚远，在我们自己学校里，也处处可见一个个令人由衷佩服的幸福的老师。小宋老师，一位教了一辈子书的老教师，他的认真负责，他的努力付出，无时无刻不感染着年轻的我。“宋老师，你真认真”，“这些还不是应该做的”，幸福在他眼里如此简单！还

3、有应老师，一位退休后的老教师，仍然保持着教学的热情和执着，不怕苦，不怕累，当我听说，应老师主动请缨代三（5）班副班一周时，我不停地反问自己：这是一种怎样的追求和信念？幸福就在她付出的一点一滴中？幸福，其实不简单！做一个有信念的教师！“制度是死的，对于每个人都是公平的，上帝他不会掷色子，今天轮到你，明天轮到他，我们能做的，不是去要求他人的品质没有瑕疵，而是我们如何磨练自己，变得更加坚强！我有很多优秀的学生，他们的技术可能是一流的，智商可能是卓越的，他们就差了那么一点点东西，虽然有的人天资比我们好，可他们没能成为一名合格的医生，他们也差了那么一点点东西，这就是

4、信念！一个有了坚定信念的人，才能在我们这儿遭受打击之后而无怨无悔。”在教师的职业生涯中，我们同样会遭遇各种难题，家长的不理解，学生的不听话，而这些，并不影响我做一名幸福的教师，只要心中有信念，依然能轰轰烈烈地走下去。学会分享，为幸福接力！学会分享，为幸福接力！在学校也是如此，彼此关爱，相互取暖，相信每个人的世界都不会缺少温暖和阳光。平凡教师的幸福追求！并不是每个人都博古通今，无所不能的，大凡像我们这样的平凡人都是如此，但是如果一生能有一个执着追求，能精于一件自己热爱的事，并且有这么一群平凡的人肩并肩，在阳光灿烂的时候分享温暖，这又何尝不是一种幸福呢？作为教

5、师，你的幸福在哪里？提及这个问题，不禁让我想到了，梁思成婚前问林徽因的一个问题：“为什么是我？”林徽因答：“答案很长，我得用一生去回答。”如果有人问我们，教师的幸福是什么？我想，我们也需要用一辈子去回答。