人教版六年级下册语文第一单元复习.ppt

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1、第一单元复习人生感悟《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》《顶碗少年》《手指》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理;表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈,渗透着珍惜时间的意识;说明人的成长应该经受考验,学会独立自主。蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。阐明“团结就是力量”的道理。多音字缴:jiǎo(缴纳)zhuó(弓缴)与:yǔ(与人为善)yù(参与)劲:jìn(劲头)jìng(刚劲)燕:yàn(燕子)yān(燕京)模:mó(模糊)mú(模样)差:chā(差距)chà(差不多)露:lù(露珠)刹:chà(刹那)lòu(露面)shā(刹车)差cī(参差不齐)chā

2、i(差事)屏:bǐng(屏息)曲:qū(弯曲)píng(屏风)qǔ(戏曲)薄:bó(单薄)báo(薄板)bò(薄荷)弈(博弈)缴(弓缴)辩(辩论)弃(放弃)激(激动)辨(分辨)诲(教诲)援(援助)侮(侮辱)缓(缓慢)沧(沧海)弗(弗若)挪(挪动)抢(抢夺)佛(仿佛)娜(婀娜)蒸(蒸发)伶(伶俐)拯(拯救)玲(玲珑)徘(徘徊)秧(秧苗)番(番茄)排(排球)秋(秋季)翻(翻滚)锻(锻炼)雅(优雅)缎(绸缎)堆(堆积)措(措施)疚(内疚)喧(喧哗)错(错误)疾(疾病)暄(寒暄)纽(枢纽)渺(渺小)钮(按钮)缈(缥缈)特殊词语ABB:头涔涔泪潸潸赤裸裸AABB:沧沧凉凉摇摇

3、晃晃伶伶俐俐ABAC:随时随地各种各样无缘无故学弈使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。对比修辞方法:系列排比新奇的比喻拟人设问写作手法:情景交融首尾呼应匆匆比喻在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散

4、了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾流着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1、作者分别用、比喻过去的日子,这样比喻的作用是。2、文中“罢了”是:。3、想想问句在文中有什么作用?轻烟薄雾形象地写出了时间流逝很快语气助词,表示“仅此而已”这一连串的问句起了牵引情感的线头作用,强调了时间一去不复返,深化了主题。(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?比喻独特,联想新奇。日子就是如此稍纵即逝。仿写:过去的日子如露珠,被阳光蒸发了,如春水,被大海包容了。

5、过去的日子如彩虹,被白云遮挡了,如昙花,被白天送走了。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?排比设问情景交融对比排比拟人于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。小试牛刀聊天的时候,日子从嘴角边过去;()的时候,日子();()的时候,日子()。首尾呼应但是,聪明

6、的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?有关珍惜时间的成语:惜时如金、分秒必争、只争朝夕争分夺秒、一刻千金、见缝插针3《桃花心木》是我国台湾著名作家(林清玄)的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借(树苗的生长),来比喻(人的成长),写一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法,说明了(在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义)。苦难是人生的老师,我粉碎每一个障碍。-----巴尔扎克理解句子:不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。句

7、子中的“不确定”指生活的变化无常,会经受困难或遭遇不幸。句子的意思是说,育树和育人的道理是一样的,只有经得起生活的磨难和考验,才能学会生存和发展的本领,成为生活中的强者。4.《顶碗少年》这篇课文作者采用(回忆)的方式,详细描写了顶碗少年三次表演的过程,说明了这是一场惊心动魄的杂技表演,表达了作者对顶碗少年(不怕挫折、承受压力、敢于拼搏)的精神的赞叹,同时也抒发了作者(对人生的感悟)。5、《手指》这篇课文详细描述了五根手指的不同姿态和性格,说明五根手指虽(各有所长、各有所短),但如果能(团结一致),成为一个拳头,那就(根根有用,根根有力量,不再有强弱、美丑之分),

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