杨小燕的原创研修总结.doc

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1、原创研修总结上饶县枫岭头中学杨小燕在2014--2015学年度的远程培训中，我作为一名一线教师在此次的网络研修中学到了很多，收获很多。第一次感觉网络培训给我们一线教师特别是我们这些年轻的教师搭建了一个很好的交流与学习的平台。在这里我的不足之处有专家们给我答疑解惑。为了努力完成这次的英语愉快课堂教学的课题研修，我阅读了大量有关初中英语愉快课堂教学策略的文章，学习了金小玲老师的初中英语愉快课堂教学策略及各个讲座，视频教学等，对英语愉快课堂教学的理念有了初步的了解和认识。“愉快教学”,是根据学生的心理特征,创设各种愉快教学情境,激发学生主动学习,使师生在轻松

2、愉快的环境中完成教与学任侧务的一种方法。英语教学必须舍弃一切单调的、枯燥的内容和模式，要创造愉悦的学习情景，尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性，让他们在欢乐活泼的气氛中主动获取知识。当教学引起学生兴趣时，就能使学生在学习中集中注意，更好地感知思维和想象，从而获得较多较牢固的知识技能。这次培训我认真聆听各位专家的讲座，感慨颇深，受益匪浅。近期的学习生活让我感觉忙碌、劳累，却很充实、有收获。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。此次研修我的总结有以下几点：

3、1、我积极努力地参加网络研修，在此次网络研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，在教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升。积极认真的观看视频学习，到目前为止在线学习观看必修课程25节，选修课程3节，学习了教学常用的一些办公软件的使用，尤其是微课的制作。为了完成研修认为，逼着自己认真学习了CamtasiaStudio的应用。2、积极参与学员讨论，及作业互评。3、重新认识自己，认识自己的教学理念，通过听各位专家的讲座和学员的交流，发现自己在授课技巧方面存在不足，也明白了应该如何有

4、效的使用愉快英语教学策略去改进课堂，提升课堂效率。从而使自己做一名合格的中学英语教师。4.我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，教师发展在线网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐！总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修带来的诸多益处的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力

5、。我很荣幸的走进了金小玲老师的工作坊，学习了金老师的愉快教学理念，听了金老师的愉快教学的讲座，金老师的严格要求使我在此次培训中真正学到了知识与技能，感谢金老师给予我的诸多帮助，谢谢！