有理数17——近似数.doc

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1、(七年级数学)第一章有理数17—1——近似数第周星期班级学号姓名一、学习目标：能对已给出的由四舍五入得到的近似数，说出它的精确度。给出一个数，能按指定的精确度要求，用四舍五入法取近似数。二、问题：广州日报2012年10月1日报道“昨天赏月胜地最为火爆的是白云山，用数字说明：19时过后，上山人流开始“井喷”，最高峰时段21时至22时短短一小时就录得超过2万人次的客流，截至晚上24时，白云山共接待游客19万人次”上述材料告诉我们哪些信息呢？阅读课本第45页至46页，什么是近似数，什么是精确度，并回答以上出现的数字中哪一个数据是近似数？近似数有；三、新

2、课学习例1：为了让同学们了解校运会比赛人数，学生会就9月28日参加校运会比赛的人数问题有两个报道，其中报道一“今天参加校运会比赛的初中学生有498人”，报道二说“今天参加校运会比赛的初中学生约有5百人”，问：（1）上面两个比赛人数的数据中，哪一个是近似数？；（2）该近似数是精确到哪一位？；（3）近似数与准确数的误差是多少？；4例2：按四舍五入法对圆周率取近似数；≈3（精确到个位），≈3.1（精确到0.1，或叫做精确到十分位），≈3.14（精确到，或叫做精确到），≈3.142（精确到，或叫做精确到），≈3.1416（精确到，或叫做精确到），近似数的

3、截取方法，常用的是“”。精确度——结果只取整数，称精确到位。结果只取1位小数，称精确到位或称精确到。结果只取2位小数，称精确到位或称精确到。四、练习：1、按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：（1）0.0158≈（精确到0.001）；（2）304.35≈（精确到个位）；（3）1.804≈（精确到0.1）；（4）1.804≈（精确到百分位）（5）64.8≈（精确到个位）（6）0.0692≈（精确到0.001）（7）≈（精确到万分位）（8）≈（精确到千分位）2、某班有52人，现分成若干个小组搞清洁卫生，每组最多不超过5人，并且每人都要参与清

4、洁卫生工作，问可以分成几组？4(七年级数学)第一章有理数17—2——近似数第周星期班级学号姓名A组五、用四舍五入法对下列各数取近似数；（1）（精确到个位）（2）（精确到千分位）（3）（精确到千分位）（4）（精确到百分位）六、计算：①②B组七、用科学记数法表示下列各数：（1）；（2）－520300＝；（3）125000000000=；（4）－103000000=；八、计算：一天有秒，一年按365天计算，那么一年有多少秒？（用科学记数法表示）4C组九、填空，并回答问题：（1）平方等于9的数是；（2）立方等于27的数是；（3）；（4）；（5）；（4）；

5、观察：底数的小数点向左或向右移动时，平方数小数点有什么移动规律？回答：十、按括号内的要求对下列各数取近似数：范例：47155（精确到百位）47155＝（科学记数法表示），百位数字为1≈（精确到百位）练习：（1）3590（精确到千位）3590＝（用科学记数法表示），千位数字为，≈（精确到千位）（2）52948（精确到百位）52948＝≈（3）2587500（精确到万位）2587500＝≈4