个人自我诊断(陈英笑）SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、工作态度认真，做事有耐心，踏实肯干，待人真诚，经常得到别人的真心帮助。2、有较长时间的教学实践经历，掌握一定的教学方法和技巧，能比较灵活地运用各种方法实施教学。1、工作杂物太多，缺乏潜心钻研教学的时间。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、有各种参加培训的机会，能够得到专家的专业引领，开拓教学视野，借助别人的力量给自己充值，增加教学积累。2、团结合作的级组，引入各种教学资源，学习各种教学经验，丰富自己的教学人生。1、要参与校内外的各种科研活动，有高度，更有难度。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣

2、势）1、认真学习，积极交流，取他人之长，补自己之短，借助专家和同伴的力量，帮助自己专业成长。2、确立目标，由经验型向科研型转变，勤于思考，善于总结，力求提升。1、走走向外面的广阔天地，多学习，多交流。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住研修平台，借助专家和同伴的力量，共享教学资源，共同进步，共同提高。2、抓住时间学习，争取多吸收，有提升。学习研究任务重，时间分配不足，影响学习，影响休息。