《配对》教学实录张明辉.docx

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1、《配对》教学实录学科：数学年级：一年级主讲：李晶宏一、激趣导入师：教师带来一群玩偶与我们一起来上课，大家观察一下玩偶，他们哪里有问题。生：玩偶只是穿了一只袜子。师：请同学们帮助玩偶找到并穿上另一只袜子，时间为1分钟。大家都已经找到并穿好了袜子，请大家看一看自己玩偶的袜子是一双吗？其实同学们为玩偶们找另一只袜子就是数学上的配对问题。我们今天就来学习一下《找相同——配对》。二、依据颜色进行配对师：我们来观察一下这个玩偶，他脚上的袜子是什么颜色的呢？生：红色。师：请大家在筐中找出与它同色的袜子。师：这两只袜子的颜色是相同，所以把他们放

2、到了一起，两只一样的袜子我们还可以叫它是一双袜子。三、依据图案配对师：请同学观察黑板上的这只袜子，它是什么图案呢？生：袜子上有红心。师：请同学在筐中找出与它同图案的袜子。师：这两只袜子的图案是相同，所以把他们放到了一起，两只一样的袜子我们还可以叫它是一双袜子。四、依据大小配对师：请同学观察黑板上袜子的大小。生：这只是大的，那只是小的。师：请同学在筐中找出与它们大小相同的袜子。这两只袜子的大小是相同，所以把他们放到了一起，两只一样的袜子我们还可以叫它是一双袜子。师：我们可以依据颜色、图案、大小为袜子配对。下面我们就来进行一下练习，

3、看谁能又快又准的袜子配对。生：颜色相同。生：图案相同。生：大小相同。生：图案相同。生：颜色相同。生：大小相同。五、巩固练习师：依据颜色、大小、图案整理手套。大家整理得都很好，又快又整齐，看来大家都掌握了配对的小妙招。下面，我们在一次为玩偶穿袜子，看谁又快又准。六、小结这节课，我们学习了配对，除了可以袜子、手套配对，还可以鞋配对，希望大家回家后利用所学知识帮助家长整理自己的鞋子，配对成双，放入鞋盒里。