奥伊达的理想ppt课件.ppt

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1、奥伊达的理想导入:1、从小到大你有过哪些梦想(理想)?2、为了这个梦想你做哪些努力?你还记得其中的一件趣事吗?3、你父母在你实现梦想过程中起过什么作用?牛刀小试(shuǎ)(fèi)(jú)(mù)跺脚频繁(xián)(sǒng)(xiá)(juē)(xìn)(qīn)(yè)(duò)(qué)(zuō)玩耍费劲橘瓣募捐(pín)挑衅钦佩舷窗耸肩狡黠撅嘴哽咽牛刀小试瘸腿琢磨思考:小说以什么为线索?记叙了奥伊达成长过程哪几件趣事?给每件趣事各取一个小标题改名买票探险账单小时候改名开端上小学买票发展探险高潮上中学账单结局小说的情节作业:在书中画出奥伊达语言、神态、

2、行动、心理的语句。思考:这些描写表现了奥伊达怎样的性格特点?启发思考:奥伊达在几件趣事中有怎样的表现?作者对他采用了哪些描写方法?从这些描写中我们可以看出他是怎样一个孩子?天真可爱有个性追求平等独立坚持不懈顽皮机灵敢于创新聪明狡黠、有创新意识自主有创新意识有执著追求精神奥伊达的性格特点独立奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人?父:诗人有爱心的公民,自由选择职业母:歌唱家→探险家→怎样理解奥伊达父母的形象?开始他们对孩子寄予无限的希望,更爱孩子,但他们的爱是从成年人的角度出发的,是脱离孩子需要的爱,甚至是错爱。后来他们从奥伊达传递的账单上发现了爱的错位,及

3、时冷静的以回账单的巧妙方式向奥伊达传递真诚的爱,成功的教育了奥伊达。是一对既重感情又理智的父母形象。理解主旨小说通过写奥伊达在追求理想过程中的几件事,艺术的展示了当代儿童的内心世界,同时也向父母及社会提出如何教育孩子这一社会问题。

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