黄生借书说练题习答案.doc

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1、黄生借书说一、加点字词解释(1)授以书而告之(  把)(连词)(代词,指代黄生)(2)非独书为然( 只是)(是)(这样)(3)若业为吾所有( 如果)(已经)(4)庋藏焉,姑俟异日观云尔( 搁起来)( 姑且)(等待)(他日)(罢了)(5)归而形诸梦( 之于 )(6)然则予固不幸而遇张乎(这样 那么 )(  本来)(7)其他祖父积、子孙弃者无论焉。(祖父和父亲)(儿子和孙子)(不用说,不必说)(8)非夫人之物而强假焉。(那人)(勉强)(借来)(9)而惴惴焉摩玩之不已。(忧惧的样子)(停止)(10)家贫难致。(得到)(11)故

2、有所览辄省记。(所以)(就)(记)(12)其切如是。(迫切)(13)通籍(指做官)(14)而少时岁月为可惜也。(值得珍惜)(15)惟予之公书与张氏之吝书若不相类。(只有)(把书公开,慷慨出借)(类似)(16)使与书俱。(一起)(17)汗牛塞屋(搬运起来;累得牛流汗,放在家里塞满了屋子。这里形容藏书很多。汗,使……流汗)二、句子翻译(1)往借不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。____________________   (2)然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。   ____________________

3、_   (3)若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:“姑俊异日观云尔。”__________________ (4)汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书有几?(5)惟予之公书与张氏之吝书若不相类。(6)然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?(7)为一说,使与书俱。(8)非独书为然,天下物皆然。(9)知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。三、内容理解1、《黄生借书说》选自《小仓山文集》,作者是清朝(朝代)的袁枚,字子才,号简斋,又号随园主人。2、“说”是古代的一种叙议结合的文体,课题的“说”是_说说意思。 3、课文为了论

4、证“书非借不能读”这一观点,作者从三个方面作了对比。这三个方面的对比是(1)藏书者和借书者对书的不同态度的对比,(2)藏书者和借书者不同心理的对比;(3)作者过去和现在对书的不同态度的对比。4、课文第2节主要论述了书不是借来的就不会好好地去读。(“书非借不能读”)。作者认为“书非借不能读也”的原因是不是自己的书,好不容易借来了,担心着别人催着要还,因而就会抓紧时间去读。课文第3节从正反两个方面来论证:正面是幼年在借书不得后求书愈切的心理支配下,读书效率很高;反面是做官后藏书不少反而不读书。(用自己的语言概括)5、 与本文

5、中“汗牛塞屋”意思相同的一个成语是汗牛充栋;这两个成语都是用来形容藏书或著述极多。6、作者向黄生提出怎样的希望“知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。”(用原文回答)7、作者“叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也”是为了勉励黄生珍惜青春时光,勤奋读书。8、引文中作者把自己少年时读书的遭遇与黄生的读书遭遇相对比,表达了作者把书公开慷慨出借,是黄生的幸运,勉励黄生专心读书的意思。9、选文中“随园主人”的主要观点是“书非借不能读”。文中“予之公书”和“张氏之吝书”具体表现分别是“随园主人授以书而告之”、“为一说,使与书俱

6、。”“往借不与,归而形诸梦。”(用文中的语句回答)。译文:读书人黄允修来借书。我把书交给他并对他说:“书不是借来的就不会好好去读。你没听过那些藏书的人吗?《七略》《四库》是皇帝的藏书,但是读书的皇帝有几个呢?汗牛充栋是富贵人家的书,然而富贵人读书的有几个?除此之外那些祖辈、父辈积藏(书籍),子辈、孙辈丢弃(书籍)的事例就不必谈论了。不只读书是这样,天下事物都这样。不是自己的东西,勉强借来,他必定担忧其主人来要回自己的东西,就担心害怕不停地抚摸玩弄那个东西,说:‘今天存放在我手中,明天就要离开我了,我不能再见到这个东西了。

7、’如果已经被我所拥有,一定把它捆好搁在高处收藏,说‘姑且等待以后再看吧’,如此而已。“我小时候爱好读书,但是家里穷,很难买到书读。有个姓张的人家,藏书很多。我到他家去借,(他)不借给我,回来以后在我梦中还出现向他借书的情形。求书的心情迫切到这种程度,所以只要看过的书,就会牢牢记住。做了官以后,用俸禄去买书,家里到处都堆满了书。蠹虫丝迹,时常覆盖书本。这样以后我感慨借书的人是多么专心,而我少年的光阴是多么值得珍惜啊。”如今姓黄的年轻人像我从前一样贫穷,他借书苦读也跟我当时相同;只不过我把书公开,慷慨借给别人与姓张的人吝惜自

8、己的书,似乎并不相同。既然这样,那么是我本来不幸而碰上姓张的人呢,还是黄生本来幸运而遇到我呢?(黄生)懂得(借到书的)幸运和(借不到书的)不幸,那么他读书一定很专心,而他还书也一定会很快。写了这一篇借书说,让(它)同(出借的)书一起(交给黄生)。1.注音·摩mó娑suō俟sì辄zhé俸fèng庋guǐ蟫yín省xǐn

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