高等教育大众化背景下学生干部培养的模式和机制研究.doc

《高等教育大众化背景下学生干部培养的模式和机制研究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高等教育大众化背景下学生干部培养的模式和机制研究摘耍：学生干部来自于普通学生，他们是学生中的优秀代表，在学校的建设和发展、学生的培养中都发挥着积极地作用，是学校教学、管理、服务等各项工作在学生中能够顺利并有效开展的基层实施者，是学生管理工作者的得力助手，是促进学校健康、和谐可持续发展的坚实力量。但在高等教育大众化背景下，对于学牛干部培养的模式和机制还未能完全适应新形势、新情况。因此，加强和改进学生干部的培养模式和机制是一项极为紧迫的重要任务。关键词：学生骨干培养、模式和机制学生干部是学校开展思想政治工作的重要生力军，是一支

2、青春热情、朝气蓬勃并且善于思考的骨干队伍，O学生干部的培养是学生教育管理工作的重要组成部分，新形势下加强学生干部的培养，探索培养的新模式、新机制，是学校思想政治教育工作垂要组成部分，是中国特色社会主义事业发展的必然耍求。一、现有培养模式和机制下高校学生干部队伍的现状。从整体来看，目前绝大部分学生干部无论是学习成绩还是工作能力，都是同龄人中的佼佼者。在普通同学眼里，学生干部是优秀的代名词。然而，通过调查发现目前学生干部中存在着一些问题。（一）自我意识强，但重个体，轻集体绝大部分学生做学生干部的动机多种多样，提升自我、交往朋友

3、、扩大眼界、争取入党是作为学生干部的主要动机，这些动机里不同程度地包含有完善自身的意味，相应的为服务同学、为服务班级、为服务学校而参加学生工作的动机比较弱。因此，在许多需要I才I队协力完成的工作中，不能形成凝聚力，影响了团队协作的整体效果。(-)充满热情，但缺乏毅力，畏惧失败当前学生干部大部分是独生子女，承载着父母的期望，而这些期望也都因就业的压力越来越大，教育投入越来越大而显的越发茫然无措。这种过重的压力使他们异常现实，出人头地、成才立业似乎是他们的唯一出路。一旦遭遇了失败，他们惶惶然不知所措，不知道该如何面对失败，更不

4、晓得如何在失败中总结经验，如何进一步提高完善自己。(三)接受力强，但盲冃乐观，心理薄弱当前的学生干部成长于经济全球化的大背景下，信息技术的高度发达，使得网络已经渗透到了他们生活的各个方面，受网络的影响，他们涉猎信息广泛，传播新生事物迅速，形成了使他们接受能力强、思维活跃、个性鲜明的特点。但心理抗挫折能力脆弱，缺少敢于战胜困难的勇气和决心，更缺少如何在失败中反省自己、再次走向成功的的顽强精神。二、当前学生骨干培养模式面临的怵I难。对于负责学生工作的老师来说，也有许多说不出的苦衷，对于学生干部，老师想肴力培养，但学生工作任务繁

5、琐、细碎，不得不依赖学生干部分担工作，这就造成在培养学生干部方面出现了很多问题。(-)学生干部无法成为校园文化活动的主角各学校现行的学生工作模式有明显的共通点，那就是校园文化活动精彩纷呈，但学生干部在各类校园文化活动中更多地扮演执行者的角色，多数都是学校落实活动主题、院系落实任务、学生干部负责落实细节，很多学生干部忙完学习和工作后已精疲力尽，很少有时间和精力考虑创新问题。他们往往陷入被任务、活动拖着生活的状态，缺乏主动性和主导性，对工作产生莫名的抵触情绪，影响了他们的工作热情和工作积极性。（二）学生干部培养周期问题学校对学

6、生干部培养一般都是遵循选拔模式：招收新生助理Z后培养选拔、确定最终人选。从新生入校到成为正式学生干部，周期往往要一年以上。成为正式学生干部的同学基本上已进入大二阶段。如果他们在大三要参加专业实习，那么他们担任学生干部的时间也就是一年半到两年。在短暂的学干生涯中，去除学习及完成工作任务的时间，可以用于干部培养的时间所剩不多，难以使学生干部的工作能力得以从专业角度强化。（三）学生干部后顾之忧得不到切实保障、激励机制活力不足学生干部在诉求主体上与普通同学无异，他们积极参与学生工作的冃的很大程度上希望能通过锻炼提高自身能力，在将来

7、就业或继续深造中积累优势。实际上，从制度的角度考量，除了给学生干部颁发聘书和一些荣誉证书，高校学牛工作管理部门并没有切实的保障措施解决学生干部的后顾之忧，他们的努力和成绩也缺乏量化的记载，这也是很多学生干部工作一段时间后纷纷“告退”的重要原因。三、构件合理有效的学生骨干培养机制和模式科学有效的运行机制对于推动各类学生组织工作健康有序发展至关重要，但综合各方面因素，现行的的模式和机制有诸多地方亟待完善。要从以下几个方面着手来建立学生干部培养的新模式新机制。（-）建立科学有效的学生干部选用机制我们耍建立科学、有效的干部选用机制

8、，激发学生干部的积极性。学生干部的选拨要以全体学生为对象，让每一个学生都有机会接受这一实践岗位的锻炼，同时也体现出教育的公平性，营造和谐的教育环境。同时在选拔过程中要引入竞争机制。学校的学生干部岗位是有限的，通过引入竞争机制，制定具有针对性的竞争内容和形式，可以让每个同学都有机会得到锻炼，同时可以给现有