高等教育大众化背景下青年领袖培养意义.doc

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1、高等教育大众化背景下青年领袖培养意义摘要:随着髙等教疔大众化的不断深入发展，中国备高校培养的大学牛.人数急剧禁升，但蔡个社会却呆现出“青年领袖”人才陵乏的局面。本文将通过研究肯年领袖理论的发展历程，探究高等教育大众化背景F进行青年领袖培养对社会、髙校和青年自身发展的重要总义。关键词:高等教疔;大众化;青年领袖;意义对于如何培养青年领袖,既是领导理论中研究的一个重点，同样也有着深刻的现实虑义。就理论研究而言,当前关于青年领袖理论的研究并不活跃，H在研究过程当中一部分研究者注亟对领袖中的领导力的研究，另

2、一部分研究者则侧重于对领袖中的专业素养方面的研究，而系统的论述和整合领袖理论中的领导力和专业素养的理论则少Z乂少。就现实层面來说，据统计，到2014年我国高等教育毛入学率达到34.5%以上,已经进入到高等教冇大众化水平，在高等教冇水平提高的情况下,教育的发展不能止步不前，如何在此背呆下进一步提高教冇水平和人才质虽，对国家富强、民族复兴以及社会进步都会冇着不容忽视的彤响。1“青年领袖”理论研完的发展社会对青年领袖的定义备冇不同。首先，“靑年领袖”是一个外来词，起源于欧美国家。在西方，“精英”一词是“领

3、袖”的來源，最早出现于17世纪的法国，指的是“粕选出来的少数”或“优秀人物”。由此产生的粕英理论认为，社会的统治者是社会的少数,他们在智力、性格、能力、财产等方面超过了被统治者，对社会的发展冇亟要的影响和作用。但在精英理论内部对“精英”的认识也存在分歧，19世纪末至20世纪50年代的早期精英理论专注于精英的政治统治，强调人的夭牛素质，尤其注垂少数统治者的作用，主要代衷人物及其观点冇：慰大利社会学家莫斯卡“统治阶级理论”、帕累托的“精英循环论”、社会学家米橄尔斯的“寡头统治铁律”。而当代梢英理论则亟视

4、政治梢英在社会关系屮的地位和作用，强诡人在后天实践屮形成的专门技能，主要代表人物冇政治学家拉斯韦尔，社会学家米尔斯，经济学家熊皮特。在中国，诸位学者也分別从不同的角度对青年领袖下定义，比如：陈微从社会领域的研究指出，中国20世纪90年代以来独特的政治、经济、文化等因素，逐步造就了青年领袖的崛起。青年领袖不隶属于某一类阶层.但其独特的历史背景、社会地位、经济收入、社会评价等，使这类群体的职业声望较高，其言行、兴趣、爱好以及行为方式等,对社会的行为方式和价值观具冇明显的导向作用。①石国亮指出，青年领袖是

5、社会梢英的一部分,是指在靑年组织群体中处于核心和枢纽地位，学握并支配该组织群体各种关系和资源,设计并促成实现该组织群体生存和发展范閑的资源拥冇者、决策带动人和监护人。②由此可见，青年领袖是社会巫要的人力资源力蛍，是未来社区和组织的领导者。青年领袖这一群体并非冇明确的年龄限制,而是注巫挖掘冇潜力成为青年领袖的人才，这一群体不同于政治上的领导者，其在青年群体屮处于核心和枢纽地位，是组织群体屮的特殊角色，其一举一动都对组织及其成员发主亟要的影响。青年领袖木身的素质需求使这-群体的培养方式区别于一般人才的培

6、养，对青年领袖的开发和培养将是独特的、个性的，冇巨大前最的。国外关于青年领袖培养理论的研究主要冇贝尔宾的团队理论、情景角色理论和性格效用角色理论。贝尔宾的团队理论认为，团队角色是决定某一领导群体构建合理的关键因素，团队角色包括：协调人（又称主席）、智多星（又称谋划者）、塑造家、监督员、信息员、实干家、凝聚者、善后者八种。情景角色理论主张领导主体在不同的情景里角色是不同的，可能是龙头和主心骨，可能是道徳家和教导等筹，也可能是裁判者和协调人，领导者要注重学会根据不同情景转变口己在组织屮的角色。性格效用角

7、色理论认为领导者根据个人的性格特征和实际效川地位确认领导角色。可见，不同的青年领袖培养理论提供了不同的培养青年领袖的视角。2高等教育大众化背景下青年领袖培养的必要性和重要性雅斯贝尔斯曾经说过，“谁赢得了青年,谁就晶得了未来。”青年是整个民族、国家、社会发展的希塑和不竭的动力源泉。在高等教丙大众化的今天，如何正确了解青年、科学对待青年、充分发挥肯年在历史浪潮中的先锋作川极其亟要。肯年领袖在青年队伍屮发挥着“leader”作用，对青年领袖的培养成为当前以及未来人才培养的重点。高等教有大众化形成及深入发展

8、既冇机遇乂存在挑战，在青年领袖培养问题口益凸显的今夭，如何抓住机遇、迎接挑战是-个值得深思的问题。2.I青年领袖培养的社会发展应然性当今社会是一个以人才为核心的知识经济社会，国家之间的竞争本质上是人才的竞争，正如彼得•徳鲁克在K后资本主义社会》中说的“世界上没冇贫穷的国家，而只冇无知的国家”，知识与人才资源已经成为最重要的战略资源，人才在综合国力的竟争中的基础性、长远性和决定性的作川越来越突出。一个发展中国家要想在激烈的竟争中得以生存和发展，不仅需要提高本国民的整体索