高校隐性思想政治教育探析.doc

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1、高校隐性思想政治教育探析【摘要】大学生隐性思想政治教育在高校教育研究领域已不是一个陌生化的概念，经过国内外学者的长期探索，高校隐性思想政治教育理论体系初步形成，隐性思想政治教育作为显性教育的有效补充为我国大学生教育工作的开展奠定了新的理论基础。本文就高校隐性思想政治教育进行深入研究。【关键词】高校隐性思想政治教育研究当前大学生主体性意识不断增强，社会化程度日益提高，社会影响作用日趋多元化的时代背景下，单一的显性教育模式已不能满足思想政治教育的实际需要，思想政治教育的成效在一定程度上有所削弱。在这一情况下，隐

2、性思想政治教育作为一种于显性思想政治教育相对应的教育方法获得了教育界的普遍重视，大学生隐性思想政治教育在高校教育研究领域已不是一个陌生化的概。本文就高校隐性思想政治教育进行深入研究。1.高校隐性思想政治教育的内涵所谓高校隐性思想政治教育，是指髙校在思想政治教育中自觉运用隐性课程理论，注重开发利用隐性思想政治教育资源，以比较隐蔽的形式，通过对受教育者周围环境如校园高校隐性思想政治教育探析【摘要】大学生隐性思想政治教育在高校教育研究领域已不是一个陌生化的概念，经过国内外学者的长期探索，高校隐性思想政治教育理论体

3、系初步形成，隐性思想政治教育作为显性教育的有效补充为我国大学生教育工作的开展奠定了新的理论基础。本文就高校隐性思想政治教育进行深入研究。【关键词】高校隐性思想政治教育研究当前大学生主体性意识不断增强，社会化程度日益提高，社会影响作用日趋多元化的时代背景下，单一的显性教育模式已不能满足思想政治教育的实际需要，思想政治教育的成效在一定程度上有所削弱。在这一情况下，隐性思想政治教育作为一种于显性思想政治教育相对应的教育方法获得了教育界的普遍重视，大学生隐性思想政治教育在高校教育研究领域已不是一个陌生化的概。本文就

4、高校隐性思想政治教育进行深入研究。1.高校隐性思想政治教育的内涵所谓高校隐性思想政治教育，是指髙校在思想政治教育中自觉运用隐性课程理论，注重开发利用隐性思想政治教育资源，以比较隐蔽的形式，通过对受教育者周围环境如校园文化、校园环境、教学细节等因素的塑造和运用，使之无意识地获得某种思想或经验的教育模式。1.高校隐性思想政治教育的必要性2.1时代的需要当前，全球化浪潮带来了世界范围内思想文化的相互激荡，大学生面临着西方文化思潮和价值观念的冲击，一些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估，大学生思想政治教育面临

5、严峻挑战。因此高校应义不容辞地担当起培养社会主义建设者和接班人的伟大使命，切实加强大学生思想政治教育，搞好显性和隐性两个方面思想政治教育的结合。2.2发展的需要当今时代信息交流空前迅猛地发展，网络空间日益发达，两者产生了诸多影响。网络交流推动人的交流，各种认识、潮流、思想交流激荡，信息传播良莠不齐，一方面，信息传播过泛，扰乱了大众视听，另一方面它客观催生着大众个性思想、独立判断的形成；其次是对“知识”、“大家”的认识出现变化，“占有知识”与“获取知识”能力更加接近，网络给大众提供了平等、广泛的展示平台，众多

6、“平民专家”出现，“草根文化”日益兴盛；再次，由于年轻人对新生事物的接触更主动、有效，以上两点影响在年轻人身上得到了更深刻的显示，对“80后”尤其是“90后”的争论就是重要表现，这种情况对社会文化、理念、思想的传承产生了深刻影响，对教育工作的实际冲击比表现出来的要大得2.3竞争的需要高校教育的目标不仅仅要为国家、社会输送人才，也要为高校学生的就业、从业做出有效的努力。在这种背景下，提高高校教育质量，培养高素质、高竞争力、高价值的毕业生任务迫在眉睫，而隐性的思想政治教育在这其中起到把握方向、引领素质、培养德行

7、的作用。1.加强高校隐性思想政治教育的有效途径3.1融入校园物质环境建设中校园是学生生活、学习的场所，更是传递大学文化与精神的场所。合理的校园环境积淀着历史、传统、文化和社会的价值，承载着真朴、博大、厚重的大学精神，它可以转化为大学生个体的主观精神，起到以境化人的隐性教育作用。所以要努力建设以校训、校风、学风、教风等为主题的人文景观，同时使校建筑、公共设施、主要办公场所等赋有浓厚的文化气息，使隐性教育全面渗透于校园环境的建设中，起到育人作用。3.2融入校园文化建设中校园文化主要指教师和学生在特定的校园环境中

8、创造形成的人文氛围，校园精神和生存环境是特殊的育人载体，对引导青年学生的行为趋向和价值取向具有重要作用。因育人因素，在校园文化的建设中实现隐性教育与思想政治教育的结合。此，在高校思想政治教育中，充分挖掘、利用校文化中的3.3融入高校教师自身建设中“学高为师，身正为范”。作为一名教师，必须认识到自己的一言一行、一举一动都会自觉或不自觉地对学生产生影响，学生也总是会自觉或不自觉地从中受到熏染。辅导员、班主任队伍是大学