堂活动过程记录.doc

《堂活动过程记录.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第二课堂活动过程记录活动时间：10月15日活动地点：多媒体教室活动形式：讲座参加对象：初一学生活动课题：迷失野外如何辨别方向活动目的通过“当你迷失野外，你该如何来辨别方向”这一问题的讨论让学生感受地理知识的实用性，提高他们对地理这门课程的兴趣。培养学生发现生活，体会生活，学会从生活中总结经验的习惯活动内容活动的前一节地理课，向学生提出“当你迷失野外，你该如何来辨别方向”这一问题，让学生课后根据自己的生活经验或向有经验的长辈请教等各类方式收集有关方法。教师对学生所说的方法进行指导并作最后的课堂总结 四、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则第二课堂活动

2、重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合员。