活动过程记录表

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1、活动过程记录表(一)课题名称:团结合作开创新起点               记录:李清峰           审核:活动时间:9.1-9.14活动内容:小组成员讨论调查问卷的内容、对象、范围等活动目的：拟定一份调查问卷及讨论相关的注意事项确定调查的对象参与人员：尤文燕、李英玉、肖雨寒、李清峰活动前，我们仔细进行了认真思考，认为需要做以下准备工作：               每个人各自去查找或想一些要提的问题并写在纸上                到外面了解一些附近的书店及人群对象等.活动过程记录:9.13晚自习后,各自拿出各自所要调查的问题并进行讨论、筛选，          

2、              当遇到分歧较大的题目时请教了指导老师或利用投票的方式解决                        其中一个负责记下相关笔记。 任务完成情况：1、确定了一些调查问卷的题目                            2、拟定出了一份调查问卷                           3、对以后展开调查作了相关的安排成功之处或收获：1、拟定了一份令人较为满意的调查表                                2、提高了各自的辩论的能力及独自思考能力                               3、锻

3、炼了各自的实践交际能力失败之处或教训：1、思考时某些观点较为片面，不懂得换位思考                               2、意见不一致时分歧较大我们对自己天活动中的表现分析如下：尤文燕：                                                肖雨寒：李英玉：                                                 李清峰：我们还可以做得更好！ 中学生课外阅读探究三             记录：      审核：活动时间：10.8-10.15活动内容：对中学生课外阅读进行深一步调查活

4、动目的：让中学生了解阅读的重要性，提高阅读兴趣参与人员：尤文燕、李英玉、肖雨寒、李清峰活动开始前，我闪仔细进行了认真思考，认为需要做以下准备工作：                 拟定计划、策略活动过程，展开调查活动过程记录：10.9-10.11小组成员讨论问卷问题，并就其确定对象、范围                            10.12-10.15小组成员随机抽取几个班级的几个同学进行调查                            对其统计的数据进行分析，并做好相关的记录。任务完成情况：发现了如下问题：                         1、

5、中学生态度：绝大多数喜欢名著，但部份排斥                         2、小说、报刊、杂志占多数，名著阅读的人少，令人担忧                         3、多数学生用的时间少，且多在课上阅读                          4、学生在课外阅读时无法妥善处理学习与课外阅读的关系成功之处或收获：本次活动的成功之处就是能从数据及调查中发现问题所在，                              通过这次活动让我们重新认识到研究该课题的必要性。失败之处或教训：在活动安排中，由于出现分歧，导致进度较为缓慢          

6、                     下次开展活动中，有必要协调组员之间的意见，使步伐一致我们对自己在活动中的表现分析如下：                             总体上来说，组员表现还是不错的，每个人对该活动较为重视                              视，但仍需更好地表现！推广普通话开课地点教室开课时间班会课参加人员主持：叶晨莹冯银萍全体同学活动主要目标让心灵去旅行活动主要内容让同学们知道有关于心灵的内容活动主要形式我的五样在报纸上跳舞的游戏活动详细过程（可另加纸）一、由主持人说开场白：感受大自然，一切都是那么的富有原始的生命气息，一切

7、都是那么的自由自在。你会发现，夜晚萤火虫的光，竟胜过了霓虹灯的华光流彩！满天的繁星，则是另一种的万家灯火。如果有幸看到一颗划过的流星，那就好好许个愿吧，很灵的。清晨的第一声鸟叫，不会像闹钟这么令人烦躁，因为这是来自大自然的声音。天边，那鲜红日出，给我们带来新的希望和遐想……山涧，那涓涓的细流，是那么的晶莹剔透，这也是万物之源。小溪里的鱼儿，在水草和石缝里互相追逐嬉戏着；还有那小山蛙，竟趴在岸边的石头上闭目养神。当微风拂来，请闭上眼睛，做个深呼吸吧。生命可以