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时间:2020-03-15
《高雄市复兴国民小学九十七学年度第一学期.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高雄市復興國民小學九十七學年度第一學期(五)年級(健康與體育)學習領域課程計畫登革熱防疫教學 反毒認知教學教材來源康軒版第九冊教學節數:每週(3)節學期共(61)節設計者五年級教學團隊教學者五年級教學團隊學期學習目標1.了解安全與事故傷害的基本概念及預防方法。2.控制身體的能力,熟練田徑運動的規則與基本技能。3.認識傳統民俗醫療、辨識並選擇合適的醫療管道,以及認識消費者的權利與義務。4.學會足球與踢毽運動的動作技巧,並設計出簡單的遊戲。融入重大議題之能力指標【環境教育】1-2-1覺知環境與個人身心健康的關係。2-2-1能了解生活周遭的環境問題其對
2、個人、學校與社區的影響。3-2-1了解生活中個人與環境的相互關係,並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好與責任。3-2-2能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境,進而了解環境權的重要。【生涯發展教育】1-2-1認識有關自我的觀念。2-2-1認識不同類型的工作角色。3-2-1覺察如何解決問題及做決定。3-2-2培養互助合作的工作態度。週次日期能力指標(或單元目標)單元名稱節數評量方式備註一0831-09065-2-1覺察生活環境中的潛在危機,並尋求協助。5-2-2判斷影響個人及他人安全的因素,並能進行改善。5-2-3評估危險情境的可能處理方法及其結果。1
3、-1安危一念間【2】1-2臨水不亂【1】3口試【環境教育】1-2-13-2-1二0907-09135-2-2判斷影響個人及他人安全的因素,並能進行改善。5-2-3評估危險情境的可能處理方法及其結果。5-2-5探討不同運動情境中的傷害預防及其處理。1-2臨水不亂【2】1-3反應大躍進【1】3口試三0914-09203-2-3在遊戲或簡單比賽中,表現各類運動的基本動作或技術。5-2-5探討不同運動情境中的傷害預防及其處理。身高體重測量【1】3口試實作【環境教育】1-2-13-2-11-4運動保健 健康無限【2】四0921-09273-2-2在活動中表現
4、身體的協調性。3-2-3在遊戲或簡單比賽中,表現各類運動的基本動作或技術。1-4運動保健 健康無限【1】滾球【2】3口試實作【環境教育】1-2-13-2-1五0928-10045-2-2判斷影響個人及他人安全的因素,並能進行改善。5-2-3評估危險情境的可能處理方法及其結果。5-2-5探討不同運動情境中的傷害預防。6-2-1分析自我與他人的差異,從中學會關心自己,並建立個人價值感。1-5平安向前行【1】2-1獨特的自己【2】3口試作業六1005-10111-2-4探討各年齡層的生理變化,並有能力處理個體成長過程中的重要轉變。6-2-1分析自我與他人
5、的差異,從中學會關心自己,並建立個人價值感。2-2表現自己【2】2-3超越自己【1】3口試【生涯發展教育】1-2-1七1012-10183-2-1表現全身性身體活動的控制能力。3-2-2在活動中表現身體的協調性。6-2-1分析自我與他人的差異,從中學會關心自己,並建立個人價值感。2-3超越自己【2】戶外教學【1】3口試【生涯發展教育】1-2-1八1019-10253-2-2在活動中表現身體的協調性。3-2-3在遊戲或簡單比賽中,表現各類運動的基本動作或技術。4-2-3了解影響運動參與的因素。6-2-1分析自我與他人的差異,從中學會關心自己,並建立個
6、人價值感。6-2-5了解並培養健全的生活態度。2-4肯定自己【1】2-5當我們同在一起【1】2-6自我加油站【1】3口試九1026-11016-2-1分析自我與他人的差異,從中學會關心自己,並建立個人價值感。62-2了解家庭在增進個人發展與人際關係上的重要性6-2-3參與團體活動,體察人我互動的因素及增進方法。6-2-5了解並培養健全的生活態度。2-7心靈日記【1】2-8化裝舞會【1】性侵害防治宣導【1】3口試【生涯發展教育】2-2-13-2-2十1102-11081-2-2應用肢體發展之能力,從事適當的身體活動。1-2-3體認健康行為的重要性,並
7、運用作決定的技巧來促進健康。3-2-1表現全身性身體活動的控制能力。6-2-4學習有效的溝通技巧與理性的情緒表達,認識壓力。2-9.認識壓力【2】2-10與自我約會身心鬆弛妙方【1】3口試作業十一1109-11155-2-4評估菸、酒、檳榔及成癮物質對個人及他人的影響,並能拒絕其危害。5-3-4演練拒絕菸、酒、檳榔、成癮藥物的有效策略並實踐於日常生活中。6-2-4學習有效的溝通技巧與理性的情緒表達,認識壓力。反毒認知教學【2】2-11珍愛自己【1】3口試報告【生涯發展教育】3-2-1十二1116-11223-2-3在遊戲或簡單比賽中,表現各類運動的
8、基本動作或技術。7-2-1表現預防疾病的正向行為與活動,以增進身體的安適。7-2-2討論社會文化因素對健康與運動的服務及產
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