东方明珠教学设计.doc

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1、6、东方明珠教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2.巩固复习汉语拼音，学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解社会主义现代化建设的巨大成就。教学重点：通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化。教学时间：二课时第一课时一．谈话揭题小朋友，你们知道吗？有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视节目了。在上海，也有一座广播电视塔，她的名字叫“东方明珠”。1．出示课题：6东方明珠2．指名认读，齐读。3．有谁去参观过东方明珠电视塔？你看到些什么？请你介绍一下。二．简介“东方明珠”1.出示挂图：东方明珠2.教师简介

2、这就是美丽的上海广播电视塔，也叫“东方明珠”。她在上海的黄浦江边，是亚洲第一、世界第三高塔，从上到下共有11个圆球，就像11个绚丽多彩的明珠。晚上，各种颜色的灯都亮了，真是五光十色，美丽极了。（假如前面小朋友讲到，老师可以不重复。）3．下面我们来读课文，看看这美丽的广播电视塔是怎样的三．初读课文1.请小朋友借助拼音自由大声朗读课文。要求：目视双行，读准字音。2.检查自学情况。(1)指名分自然段朗读课文。(2)听课文录音。(3)老师领读。四．学习本课的生字黄浦江边有东方明珠这脚踩大地巨人五光十色非常好看像颗明珠1.出示生字认读：了、广、方、东、电。（指名读、齐读）2.自学课后的书写笔顺。3

3、.指导书写。