《记承天寺夜游》课例研修报告及反思.doc

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1、《记承天寺夜游》课例研修报告及反思（一）教学目标知识与能力：1、朗读并背诵课文，领会凝练含蓄，饶有余味的语言。2、掌握常用文言词语，理解课文大意。3、学习抓住特征描写景物的方法。4、学习古人写景抒情的方法。过程与方法：利用多媒体技术，通过画面、音乐欣赏突破重难点。情感、态度与价值观：1、品味优美语言，理解作品意境，体会文中蕴涵的思想感情。2、反复朗读，体会作者在逆境中自我排遣的的特殊心境。（二）学情分析：我班学生较喜欢文言文的诵读，本单元教学均为游记，在第一单元已经接触了现代文游记，初一时积累了一定的文言文词汇和文言文学习方法，因此对此类简短文言文学习较易把握，关键是对本文文意的理解将

2、成为难点。（三）教学过程：一、导入：今天我们浏览什么地方？生：承天寺。师：我们和谁一起浏览？生：苏轼、张怀民二、作者简介师：苏轼是怎样的一个人？生：苏轼，字子瞻，号东坡，北宋豪放派词作代表，唐宋八大家之一。师补充：他频遭贬滴，一生历典八州，他身行万里走，过无数穷山恶水，却都如处天堂。他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见尽了人间丑态，却说：“眼前天下无一个不是好人！”今天，我们学习他被贬滴黄州时写的一篇文章——《记承天寺夜游》。三、初读课文，整体感知1、自由放声朗读。要求：读准字音，读出停顿，读出节奏。提示：（1）念/无与无为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。（

3、2）怀民/亦未寝，相与/步于中庭。（3）庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。2、生听读录音要求：听准读音，听出停顿和节奏，听懂作者的感情。3、生有感情地齐读课文。4、生结合注释，译读全文提出问题，班内交流，生生互动。5、掌握文中重点字词名的含义，男女生分组竞赛。（生译读，师巡回质疑）抢答题（一）：解释下列加点字词的含义（1）欣然起行：（高兴的样子）（2）念无与为采者：（思考、想到）（3）月色入户：（门）（4）遂至承天寺：（于是、就）（5）怀民亦未寝：（睡）（6）积水空明：形容水的澄澈。（7）盖竹柏影也：原来是（8）但少闲人如吾两人者耳（只）（罢了）抢答题（二）翻译下列重点句

4、子（1）念无与为乐者想到没有可以交谈取乐的人。（2）庭下如积水空明庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。（3）水中藻荇交横，盖竹枸影也。水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。（4）何夜无月？何处无竹柏？哪个夜晚没有月色？哪个地方没有绿竹和翠柏？（5）但少闲人如吾两人者耳。只不过缺少有像我们这样清闲逸致的人罢了。挑战老师：师生朗读比赛要求：读得流畅自然，读得声情并茂。（男、女各一名，挑战教师，其他学生据朗要求，作点评。）四、精读课文，与文本对话1、师：同学读题目，发现了哪些信息？有哪些疑问？生：浏览时间、地点。生：为什么要夜游？生：游览时看到什么景物？是怎么写的？生：浏览时作者

5、心情怎样？2、学生讨论，班内交流参考：（1）一是因为作者被贬滴，心情郁闷、孤独，想出去走走；二是因为月色很美。写作背景链接：元半二月七日，御史李定等摘出苏轼有关如对王安石新法的诗句，说他以诗讪谤新法，并将他逮捕入狱，这就是“写台诗案”。长时间的审问、折磨，苏轼差点丢了脑袋。后由于范镇、张方平等的营救，案件惊动两宫，十二月苏轼获救出狱，被贬到黄州，住团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有耻无权的闲客。（2）描写夜景之句：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。它给人的感受是空灵、皎洁、明净……不错，此句定景仅用18个字，却创造出生动的意境，我们不妨仔细玩味，看它妙在何处？品析语言

6、方法（学生讨论交流总结）：抓住关键词语，仔细揣摩其含义，运用增减，调换法，通过比较来体味原文的精妙。原句：庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。①添一添，品意境：庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。（丛中蛙鸣不断，空中流荧飞舞，村中狗吠鸡鸣，几处纳凉处人笑语阵阵。）你认为添上这些语句好不好，为什么？②删一删，品修辞a、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。b、庭下积水空明，水中藻荇交横。你认为删去原文中的“如”盖竹柏影也，可以吗？为什么？①添上语句后感觉不好，原文以如积水空明的月光和如藻荇交横的竹柏影来描写月色，不仅创设了一个明净幽闲、清丽淡雅的意境，而且写出了月色的

7、皎洁与空灵。然而添加语则写夏夜的嘈杂之声，既不符合时间，也破坏了原文的清幽淡雅之意境。②删去后当然不好。因为原句（一）用比喻，将整座庭子注满了水，水本来是天色之物，实有其物，看似却无，月光不正是如此吗？“空明”二字，更是绝妙，用“空”去修饰一种色调，不仅出奇制胜，而且更显空灵。原句（二）把庭中当作水中来比喻，说藻荇交横，给人如临水池之感，最后以“盖竹柏影也”点透真情，这样明暗交替，使人自然而然地步入一个空灵、皎洁、恬静的月夜之中。而删去后，不但