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时间：2020-03-28
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1、记承天寺夜游反思上这堂课的时候，一课时的内容由于疏通文意的时候，耗时比预计的要长，所以对于文章中“闲人”二字的理解和感悟比较仓促。课后有同行评价：只顾带着自己预设的目标和环节，往前赶，忽略了学生。上周语文送教下乡培训课上，语文老师们反思：解决字词、疏通文意是文言文教学的基础,赏读课文才能高屋建令瓦，如果一味地疏通字词,课堂则缺乏深度；如果全堂赏析，又如绣花枕头,若两者兼顾的话，老师则会疲于奔命，嗓子冒烟!如何处理好字词积累与体现文本价值的矛盾？是我们年轻语文老师今后努力的方向！
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