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时间:2020-03-15
《二一六学年第二学期教学活动设计及反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、二O—六学年第二学期教学活动设计及反思执教严级:大一班执教犁帀:莫姣活动名称半日活动活动时间2017-5-18活动目标:1.有序、有效的开展小班半口活动,在活动中能结合活动进行开展一系列的教育教学活动。2.在半日活动中,关注幼儿的能力培养和习惯的养成,注重保教结合。活动过程:7:45-8:15一、晨间户外活动:玩圈。目标:有秩序的排队玩,不推、不挤、不打闹,懂得游戏规则。8:15-8:45二、晨间室内活动:折纸球。目标:学折纸球,提高幼儿的动手操作能力和观察力。8:45-9:00三、早操。目标:情绪愉快的、精神饱满的跟老师一起做律动。9:00-9:1
2、5四、喝豆浆、谈话。1.喝豆浆内容:小便、洗手、拿杯子、喝豆浆。目标:用较快的动作小便好,洗好手,拿好杯子。2.谈话内容:前天,老师的肚子怎么了?目标:通过已有经验,用好听的词语形容老师肚子的样子。9:15-9:45五、教学活动(一):健康活动《妈妈的肚子》。活动目标:1.初步了解胎儿的形成,知道宝宝在妈妈肚子里的时候称为胎儿。2.对胎儿在妈妈肚子里的变化过程,产生探索、发现的兴趣。活动准备:PPT课件,教师装怀孕的样子。活动过程:引出话题,激发幼儿的探索兴趣。、1•请你看一看,莫老师和平常有什么不一样的地方?(引导幼儿发现老师的肚子大了)2.你觉得
3、我的肚子是怎么样?(引导幼儿说说形容词:如圆圆的、大大的、鼓鼓的等3.为什么我的肚子会圆鼓鼓的呢?(幼儿想象回答)你想摸一摸我的肚子吗?摸到的感觉是怎么样的?(幼儿叙述)2.你觉得我的肚子里会有什么?(幼儿猜想)3.那我肚子里的宝宝,你会怎么称呼他呢?(幼儿想象)教师小结:宝宝在妈妈肚子里的时候有个名字叫胎儿,谁能告诉我你在妈妈肚子的时候叫什么?(引导幼儿说出胎儿)二、幼儿猜想妈妈肚子里的宝宝是怎么来的?观看IVT:爸爸和妈妈相爱了,然后结了婚,就有了我们。1.教师讲述:可是在我小时候,奶奶告诉我,我是观音菩萨送来的;妈妈告诉我,我是从垃圾筒里捡来;
4、爸爸告诉我,我是从石头缝里蹦出來的。2.那我们到底是怎么来的呢?(幼儿猜想)3.接着往下看。三、了解胎儿的形成那我们在妈妈肚子里的时候会是长什么样子的呢?(指着屏幕)1.观看PPT:(受精卵的形成)瞧,爸爸的身体里有好多好多的精子宝宝,你觉得这些精子宝宝像什么呢?(幼儿猜想)像小蝌蚪一样的精子宝宝,游啊游,你猜猜它会游到哪儿去呢?(幼儿猜想)原來,精子宝宝游到了妈妈的身体里,可是妈妈的身体里住着卵子宝宝,你觉得接下来会发生什么呢?(幼儿猜想)瞧,精子宝宝钻进了卵子宝宝住的地方,它们结合了,变成了一颗受精卵。这颗小小的受精卵就是你们在妈妈肚子里最小的吋
5、候的样子,像一颗小芝麻。2.继续观看PPT:(受精卵的变化)日子一天乂一天的过去了,这颗小小的受精卵在妈妈的肚子里渐渐的长大了,请你猜猜,它会长成什么样呢?(幼儿猜想)教师小结:原来受精卵慢慢的在妈妈肚子里渐渐长大,长成了一个大大胚胎,像一个大核桃。你觉得这个长得像核桃一样的胚胎,还会再长大吗?会长成什么样子的呢?(幼儿猜想)长尾巴的小宝宝也变手也长长了,还有眼你看,妈妈肚子里的原来,妈妈肚子里的3.观看PPT:(成型的胚胎)又过了一些口子,妈妈的肚子越来越大了,样了,你看,我们能看见他的小尾巴不见了,睛、鼻子了。又过了些口子,妈妈肚子比之前的大了点
6、,胚胎长成什么样子的啦?(幼儿观察、描述)胚胎长成了一个有小脑袋、有小心脏、有小尾巴,还有短短手的小宝宝。你觉得这个小宝宝还会再妈妈肚子里长大吗?(幼儿猜想)又过了些日子,小宝宝开始在妈妈肚子里长出了眉毛和头发,小小的身体也开始健壮起来,他在妈妈肚子里学会了呼吸,还学会了吸收妈妈喂给他的营养。瞧,爸爸在干什么呢?原来爸爸在听妈妈肚子里宝宝的心跳呢。扑通、扑通的……“哎呀,妈妈的肚子有点痛了”,这是要怎么了?(幼儿猜想)原来,宝宝长大了,在妈妈肚子里呆不住了,想来看看外面的世界,于是,他用他的小脑袋撞了妈妈,他想告诉妈妈:我想出来了,我想看看外面的世界
7、。这时候,爸爸妈妈会怎么做呢?(幼儿猜想)爸爸把妈妈送到了医院,妈妈开始要生宝宝了。医生们帮助妈妈把宝宝接了出来,瞧,宝宝出来了。教师总结:原来,我们在妈妈的肚子里是这样成长的。四、游戏:送妈妈去医院。1•请个别幼儿模仿一下妈妈怀孕时候的样子。2.男孩子做爸爸,女孩子学做怀孕的妈妈挺着个大肚子。妈妈要生了,请爸爸小心一点送妈妈去医院。(幼儿小便、洗手、喝茶)五、延伸活动《折衣服》让我们为宝宝做一件衣服吧。9:45-10:00六、生活活动。课间休息:小便、洗手、喝水目标:在生活活动中,分组进行,做到不推、不挤、不玩水,懂得规则意识。10:00-10:3
8、0七、教学活动(二)手工活动:《折衣服》。活动0标:1.通过观察,认识对折线、中心点,学习对准中心点折纸。2
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