二一六学年第二学期教学活动设计及反思

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1、二〇一六学年第二学期教学活动设计及反思                    执教班级:大一班 执教教师：莫姣活动名称半日活动活动时间2017-5-18活动目标：1．有序、有效的开展小班半日活动，在活动中能结合活动进行开展一系列的教育教学活动。2．在半日活动中，关注幼儿的能力培养和习惯的养成，注重保教结合。活动过程：7：45-8：15 一、晨间户外活动：玩圈。目标：有秩序的排队玩，不推、不挤、不打闹，懂得游戏规则。8：15-8：45二、晨间室内活动：折纸球。目标：学折纸球，提高幼儿的动手操作能力和观察力。8：45-9：00三、早操。目标：情绪愉快的

2、、精神饱满的跟老师一起做律动。9：00-9：15四、喝豆浆、谈话。 1．喝豆浆内容：小便、洗手、拿杯子、喝豆浆。目标：用较快的动作小便好，洗好手，拿好杯子。2．谈话内容：前天，老师的肚子怎么了？目标：通过已有经验，用好听的词语形容老师肚子的样子。9：15-9：45五、教学活动（一）：健康活动《妈妈的肚子》。活动目标：1．初步了解胎儿的形成，知道宝宝在妈妈肚子里的时候称为胎儿。2．对胎儿在妈妈肚子里的变化过程，产生探索、发现的兴趣。活动准备：PPT课件，教师装怀孕的样子。活动过程：1引出话题，激发幼儿的探索兴趣。、1．请你看一看，莫老师和平常有什么不

3、一样的地方？（引导幼儿发现老师的肚子大了）2．你觉得我的肚子是怎么样？（引导幼儿说说形容词：如圆圆的、大大的、鼓鼓的等3．为什么我的肚子会圆鼓鼓的呢？（幼儿想象回答）你想摸一摸我的肚子吗？摸到的感觉是怎么样的？（幼儿叙述）4．你觉得我的肚子里会有什么？（幼儿猜想）5．那我肚子里的宝宝，你会怎么称呼他呢？（幼儿想象）教师小结：宝宝在妈妈肚子里的时候有个名字叫胎儿，谁能告诉我你在妈妈肚子的时候叫什么？（引导幼儿说出胎儿）二、幼儿猜想妈妈肚子里的宝宝是怎么来的？观看PPT：爸爸和妈妈相爱了，然后结了婚，就有了我们。1．教师讲述：可是在我小时候，奶奶告诉我

4、，我是观音菩萨送来的；妈妈告诉我，我是从垃圾筒里捡来；爸爸告诉我，我是从石头缝里蹦出来的。2．那我们到底是怎么来的呢？（幼儿猜想）3．接着往下看。三、了解胎儿的形成那我们在妈妈肚子里的时候会是长什么样子的呢？（指着屏幕）1．观看PPT：（受精卵的形成）瞧，爸爸的身体里有好多好多的精子宝宝，你觉得这些精子宝宝像什么呢？（幼儿猜想）像小蝌蚪一样的精子宝宝，游啊游，你猜猜它会游到哪儿去呢？（幼儿猜想）原来，精子宝宝游到了妈妈的身体里，可是妈妈的身体里住着卵子宝宝，你觉得接下来会发生什么呢？（幼儿猜想）瞧，精子宝宝钻进了卵子宝宝住的地方，它们结合了，变成了

5、一颗受精卵。这颗小小的受精卵就是你们在妈妈肚子里最小的时候的样子，像一颗小芝麻。2．继续观看PPT：（受精卵的变化）日子一天又一天的过去了，这颗小小的受精卵在妈妈的肚子里渐渐的长大了，请你猜猜，它会长成什么样呢？（幼儿猜想）教师小结：原来受精卵慢慢的在妈妈肚子里渐渐长大，长成了一个大大胚胎，像一个大核桃。你觉得这个长得像核桃一样的胚胎，还会再长大吗？会长成什么样子的呢？（幼儿猜想）3．观看PPT：（成型的胚胎）又过了一些日子，妈妈的肚子越来越大了，长尾巴的小宝宝也变样了，你看，我们能看见他的小尾巴不见了，手也长长了，还有眼睛、鼻子了。又过了些日子，

6、妈妈肚子比之前的大了点，你看，妈妈肚子里的胚胎长成什么样子的啦？（幼儿观察、描述）原来，妈妈肚子里的胚胎长成了一个有小脑袋、有小心脏、有小尾巴，还有短短手的小宝宝。你觉得这个小宝宝还会再妈妈肚子里长大吗？（幼儿猜想）又过了些日子，小宝宝开始在妈妈肚子里长出了眉毛和头发，小小的身体也开始健壮起来，他在妈妈肚子里学会了呼吸，还学会了吸收妈妈喂给他的营养。瞧，爸爸在干什么呢？原来爸爸在听妈妈肚子里宝宝的心跳呢。扑通、扑通的……“哎呀，妈妈的肚子有点痛了”，这是要怎么了？（幼儿猜想）原来，宝宝长大了，在妈妈肚子里呆不住了，想来看看外面的世界，于是，他用他的

7、小脑袋撞了妈妈，他想告诉妈妈：我想出来了，我想看看外面的世界。这时候，爸爸妈妈会怎么做呢？（幼儿猜想）爸爸把妈妈送到了医院，妈妈开始要生宝宝了。医生们帮助妈妈把宝宝接了出来，瞧，宝宝出来了。教师总结：原来，我们在妈妈的肚子里是这样成长的。四、游戏：送妈妈去医院。1．请个别幼儿模仿一下妈妈怀孕时候的样子。2．男孩子做爸爸，女孩子学做怀孕的妈妈挺着个大肚子。妈妈要生了，请爸爸小心一点送妈妈去医院。（幼儿小便、洗手、喝茶）五、延伸活动《折衣服》让我们为宝宝做一件衣服吧。9：45-10：00六、生活活动。课间休息：小便、洗手、喝水目标：在生活活动中，分组进

8、行，做到不推、不挤、不玩水，懂得规则意识。10：00-10:30七、教学活动（二）手工活动：《折衣服》。活动目标:1．通过