活动二自主阅读.doc

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1、活动二自主阅读　　目标：　　1.根据故事情节尝试有序地排列图片，并口头描述图片内容。　　2.学习独立、有序地阅读图书，进一步理解故事内容。　　准备：　　大图表(一周运动计划表)课件，人手一本小书，操作材料。　　过程：　　一、经验回忆　　(教师展示书的封面)国王为什么会生病?医生开了什么处方?开始国王是怎么做的?他的病好了吗?后来国王的身体变得怎样了?为什么?　　二、师幼共同完整阅读大书　　教师引导幼儿关注有关时间、人名、运动项目等关键词语。　　三、幼儿操作讲述　　1.出示大的图表，即一周运动计划表，引导幼儿观察。　　2.介绍操作材料及操作要求。　　操作材料：有关时

2、间、人名、运动项目等内容的字卡或图加文的卡片[其中代表时间的汉字为黑色，代表人名的字(或图加文)为绿色，代表运动项目的字(或图加文)为黄色]。　　操作要求：两位幼儿共同合作摆放图卡，并相互按序讲述。　　3.幼儿操作，教师观察并进行个别指导。　　4.个别幼儿在集体中讲述。　　四、幼儿自主阅读　　幼儿自主阅读小书，教师指导有困难的幼儿。