诗词五首《淮上与友人别》《送杜少府之任蜀州》.ppt

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1、诗五首杂诗夜雨寄北淮上与友人别送杜少府之任蜀州酬乐天扬州初逢席上见赠送别诗两首：《淮上与友人别》《送杜少府之任蜀州》学习目标:1.朗读、背诵这两首诗。2.借助课下注释，了解诗意。3.体会并比较诗人表达的感情。预习检测：1、朗读诗歌，读准字音，把握节奏。淮上潇湘城阙宦游人歧路2、了解作者。3、借助课下注释理解诗句的意思，翻译诗句。郑谷简介郑谷(约848-约909)，唐代著名诗人，字守愚，袁州宜春（今江西宜春）人。其诗多为写景咏物之作，表现士大夫的闲情逸致，风格清新脱俗，在晚唐诗坛颇负盛名。著有《云台编》王勃（650～676年

2、），唐代诗人。汉族，字子安。绛州龙门(今山西河津)人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，合称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。著有《王子安集》王勃简介质疑问难怎样解读两首诗的题目？《淮上与友人别》：淮上——指扬州，别——不是送别，而是握别。《送杜少府之任蜀州》：杜少府---王勃的朋友，少府是官名。之---去，往。任---上任。合作探究《淮上与友人别》1、2题，《送杜少府之任蜀州》3题。1.诗中描写了哪些景物？表达出怎样的感情？2.这首诗运用了什么写作手法？3.本诗中蕴含哲理的句子是哪一句？试做赏析。4、试比较《淮上与

3、友人别》和《送杜少府之任蜀州》两首诗的异同点。《淮上与友人别》写了哪些景物？表达出怎样的感情？明确：景物：杨柳、杨花、风笛、离亭（意象）感情：表达了诗人和友人依依惜别之情。《淮上与友人别》运用了什么写作手法？寓情于景：扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人借景抒情：数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦赏析方法：1、解释诗句的意思。2、找出一到两个最主要的角度，展开分析：◆修辞手法的运用及表达效果◆句中蕴含的哲理◆句中表达的感情◆运用了哪些特殊的写作手法◆有没有独特的风格《送杜少府之任蜀州》中蕴含哲理的是哪一句？试做赏析。《送杜少府之任蜀

4、州》中蕴含哲理的是哪一句？试做赏析。中心句：海内存知己，天涯若比邻。赏析：只要四海之内有知心朋友，远在天涯也好像近在咫尺。这两句诗一洗以往送别诗凄凉悲伤的情调，代之以豁达乐观的情怀，表现了诗人豁达的胸襟。意境壮阔，风格爽朗。（意思）（感情、风格）试比较《淮上与友人别》和《送杜少府之任蜀州》两首诗的异同点。同：内容都是送别。异：《淮上与友人别》就近写景，情景交融，表达与朋友的依依惜别之情，诗风细腻、哀婉。《送杜少府之任蜀州》从大处落笔，气势雄浑，通过对友人的宽慰和劝勉，表达出诗人积极向上、豁达乐观的态度。提示：内容、写作手法

5、、感情请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”和“望”？“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，（1分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（1分）“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，（1分）表达了对友人的惜别之情。2014年中考原题再现归纳总结运用∕通过······表达了∕抒发了······《淮上与友人别》通过写春天里的离别，表达了诗人和朋友依依惜别之情。《送杜少府之任蜀州》通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉，写出了诗人与友人之间真挚、深厚的友谊，表现了诗人乐观豁达的胸怀和积极向上的进取精神。目标检测1.《淮上与友人别

6、》中能体现离别情绪的一句是：。点明诗人与友人握别后各自去向的句子是：。2.王勃，字，代著名诗人，与、、并称为“初唐四杰”。3.《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的感情升华为哲理的名句是：。4.与唐代诗人陆龟蒙的诗句“丈夫非无泪，不洒离别间”有异曲同工之妙的句子是。唐人送别的习俗：1、折柳送别：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”——《春夜洛城闻笛》李白2、饮酒送别：“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.”——《送元二使安西》王维3、唱歌送别：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡拓展延伸