笔下有画 文中有情.ppt

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1、——记叙文中巧用描写和抒情笔下有画文中有情回扣经典闭上眼睛回想一下学过的课文中我们哪些人物或者环境描写的文字曾深深地打动了你，找到他们，重新回味，体会下它是什么描写，有什么作用？1.交代故事发生的时间地点背景2.烘托人物心情3.渲染气氛4.推动故事情节的发展（为下文做铺垫）5.深化作品主题小结：环境描写的作用小结：人物描写的作用为塑造人物形象，深化文章主题服务！实战训练为下面班级同学的作文添改人物描写或环境描写，并在旁边写上这样添改的原因，看看在你的精雕细琢之下能不能璞石变宝玉！真正的朋友①关于朋友的定义，每个人的认识都有所不同吧，有的人也许认为那个能在关键时刻挺身而出的人就称为朋友，也许

2、认为那个跟你相处融洽的人称之为朋友，但这是真正的朋友吗？我认为这是不一定的。②傍晚，手机上收到小A发来的一条消息：快期中考了，我们一起努力学习吧，今晚去图书馆一起做作业怎样？我抬了抬头，其实我的成绩并不好，作业拖拖拉拉是我的坏习惯，我迟疑了一下，回了句：不去了。我想：有这些时间在家里休息多好，作业么明天再说，今天才周五，要好好放松一下自己，放下手机，刚刚打开电视“叮咚”一声，手机又发来一条消息：你这个样子怎么行，马上要临近期中考了，还想着放松，来图书馆吧，你有不会的题目我可以教你。我们互相帮助，共同进步。我认真看完了这条消息，想想其实剩下的时间也不多了，再看看眼前的一大堆作业，他又发了一句

3、：怎样？我关了电视，回复了一句：好！③我匆匆忙忙赶到了图书馆，看到他早已在勤奋地学习了。我朝他挥了挥手，他也朝我会心的一笑，在随后的几个小时中，他牺牲了自己的一大部分时间，来给我耐心细致地解答我的问题。④晚上，到了该回家的时候，不知是否是巧合，天上下起了淅淅沥沥的小雨，我因为匆忙，忘记拿雨伞，可这时他却把他的雨伞递给了我，并说道：“我家离这里很近，我跑回家好了，你要多注意不要被雨水淋到，小心感冒。”还没等我回答，他已跑进了雨中，我望着远去的身影，深有感触。⑤他是我真正的朋友。总结：记叙文中什么地方适当地穿插描写会为作文增光添彩？1.在需要塑造鲜明的人物形象时2.在需要加深读者对某个细节、环

4、境和场面等的印象时3.在需要构建全文脉络，表达作者情感，深化文章主旨时有人说：“描写是故事的衣装，正好似寡妇穿青衣，少女穿红裤，我们的描写要与人物感情相配备——使悲欢离合各得其动心的场面。”这其实就是提醒我们，我们的作文除了要有身临其境的画面感之外，还得点染与之相印的情感色调，这样的文章才能“形神兼备”。我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。唉，我现在想想，那时真是太聪明了！等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一

5、天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。两星期后，根被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。已无人知道有过这么一棵树，更没人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。记叙文中抒情的作用A抒情用在写人、叙事、写景散文的开头，能帮助文章奠定感情的基调。B在记叙、描写中穿插几点抒情，有助于理解、理清作品的情感和思路。真正的朋友①我依旧记得在那个图书馆中奋笔疾书的手腕，依旧记得他教我题目时言语间的耐心与温柔；依旧记得他把伞借给我自己却跑向雨中的背影……

6、②傍晚，天上突然冒出了几朵乌云，天阴沉沉的，压得我的心也沉甸甸的，我静静地坐在沙发上，突然手机上收到小A发来的一条消息：快期中考了，我们一起努力学习吧，今晚去图书馆一起做作业怎样?我抬了抬头，看了看钟——已经不早了，其实我的成绩并不好，作业拖拖拉拉是我的坏习惯，我迟疑了一下，回了句：不去了。我想：有这些时间在家里休息多好，作业么明天再说，今天才周五，要好好放松一下自己，放下手机，刚刚打开电视。“叮咚”一声，手机又收到一条消息：你这个样子怎么行，马上要临近期中考了，还想着放松，来图书馆吧，你有不会的题目我可以教你。我认真看完了这条消息，想想其实剩下的时间也不多了，再看看眼前的一大堆作业，他又

7、发了一句：怎样？我反复思索，终于下定了决心。我关了电视，回复了一句：好！③我匆匆忙忙赶到了图书馆，看到他顶着蓬勃向上的乱发，浓眉紧锁，黑眼圈上是厚厚的镜片，硕大的鼻子下是紧闭的嘴唇，笔袋外面也已有近十支的空笔芯，我以为自己看到的是爱因斯坦，他也真是够拼的。我敲了敲他的桌子，他抬起头朝我会心的一笑，在随后的几个小时中，他牺牲了自己的大部分时间，来给我耐心细致地解答问题。看着他充满希望的眼神，我的心里很是歉疚，不管我怎么懒散