心理语言学ppt课件.ppt

《心理语言学ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、心理语言学PsycholinguisticsLecture21语言的生物和生理基础BiologicalFoundationsofLanguage一、为什么要考察语言的物质基础——生物和生理基础？A、研究大脑那些和语言有关的区域有助于澄清语言理解和产生的过程：我们可以知道语言能力的许多方面，不仅是抽象化的结果，而且分别在大脑的不同区域里有不同的表征。B、同时也丰富了我们对语言习得的研讨。如果儿童习得语言是受专门的大脑机制所决定的，那么那些缺乏这种语言机制的物种（如非人类的灵长目动物）能够有多少语言？这个问题也就不辩自明了。21、人类发音器官的专门化口腔、鼻腔、咽腔都是发音时的重要共鸣器；嘴唇附

2、近的肌肉特别发达、舌头特别灵活、嘴却相对较小。（婴儿的发音和非人的灵长目动物相似，与成人不同。因为婴儿的发音器官和非人的灵长目动物相似）更为复杂的是和发音器官相连的神经系统。神经语言学家认为大脑语言中枢的这种精密结构也是人类长期进化的结果。2、人类语言能力的发展Q：语言能力是否是人类独有？如何能说明这一问题？回答这一问题需（可）从两方面考察：A、看看儿童在没有任何语言输入的情况下，能否依靠天生的能力来创造某种语言系统？B、看看能否教一些大脑缺乏语言专门化功能的物种（如猿类）学会人类的语言？3A、研究那些在人类社会以外长大的野孩（狼孩、猴孩）：被发现时（多数6岁以上）都不会说人类语言，回归人类

3、社会后，均能学会一些人类语言，但又都不能像正常人一样自如地运用语言（某些案例还相互矛盾）。——充其量只能说明人类只能在语言社区里才能学到语言，但不足以说明人类生来就有或没有某种语言能力。除非能考察那些生在没有语言的人类社会里的人的情况，才能回答人类语言的发展的问题。（但既没有这样的社会，也找不到这样的人。）突破：通过6个聋孩（其父母均有听觉）发明手势语的案例，鲜明地说明了语言能力是如何独立发展的。——这些聋孩的父母都不相信（不清楚）手势语的用途，因此这些聋孩所用的语言都不是来自其父母，也不属于正常的听说系统。但是他们每人都发明了一种手势语，而且从内容到结构都经历了相同的发展路线。这些儿童的语

4、言所经历的发展阶段和能说话的儿童、学美国手势语的聋哑儿童所经历的相同：先是单词话语，然后双词话语，然后才是更复杂的句子。4聋孩案例说明，就是在恶劣的环境里，儿童都有某种自然倾向和能力去发展一种自成体系的交际系统。这种“应付”能力使人们得出这样的结论：就是在语言没有准备的条件下，人类都准备学习语言。这种语言能力应该就是人类的一种属性，是人类演化的一大成果：但要把这种能力发挥出来必须具有一定的条件，那就是人类社会。B、教黑猩猩学人类语言案例1、花6年时间才教会一个小黑猩猩发出4个像英语的声音。说明猿类的发音器官没有说人类语言的生物基础。案例2（多案例组合）、教黑猩猩学美国手势语。结果——1)黑猩

5、猩都能习得符号（signs)；2)黑猩猩还有组合符号的能力；3)黑猩猩有教同伴或后代学美国手势语的趋势（可能）。5不能因为黑猩猩学会一些手势语就推翻语言是人类独有的论断：1）人类的语言能力指的是什么？界限在哪？语言学家并没有形成统一的意见。黑猩猩学会一些人类手势语，可能是黑猩猩真的具有人类的语言能力，但也可能是由于人们还没有弄清人类的语言能力到底是什么，就以为黑猩猩的“语言能力”和人类的相同。2）试验表明黑猩猩能够学到手势语，但试验也表明黑猩猩学不到人类的有声语言。…只有人类用听说频道来专司这种能力。64）我们讨论语言的生物基础，但绝不意味着语言只有生物基础。离开了社会就不存在语言，离开了语

6、言也就不存在社会。自然界里的黑猩猩不能自发地产生和使用人类语言，哪怕是简单的手势语。…我们不能因为口技演员能逼真模仿鸟兽鸣叫就说鸟兽鸣叫不是鸟兽所独有，同样不能因为黑猩猩能使用一些人类的手势语就推翻语言是人类所独有的论断。3）黑猩猩所用的手势语与人类语言相比也有很大的不同。黑猩猩通过强化手段学到手势语，使用时具有强烈的实用目的——从人类获得食物和照顾。并不能用手势语来达到认识的目的。而几岁的小孩也爱（能）用语言来了解和发现周围的世界。换言之，人类语言是和认识能力的发展紧密相连的。7二、语言能力的遗传性围绕语言能力遗传性这一问题存在的几种观点：1）环境决定论；2）天生论第三种（较可信的）观点—

7、—相互作用论：小孩生来不一定具有某种语法、语音、语义的范畴或规则，但却具有某种组织经验的潜在能力，以发现、了解和产生符号，并用之于交际。这种潜在的能力是天生的，但只有在和环境的相互作用中才能得到发挥。受基因决定的不是行为本身（例如它不能让人生下来就懂得语言），而是引起这种行为的倾向（例如习得语言的能力）。81）调查有语言缺陷的人的家族史。（原因？）结论：语言缺陷是有一定的遗传性的，而且和性别的关系较紧密。——