《风筝》自主学习方案.doc

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1、《风筝》自主学习方案广东省佛山市顺德区教研室詹火滥一、基础知识1.选出黑体词读音完全正确的一项()A.诀别(jié)憔悴(cuì)B.点缀(zhuì)惊惶(huānɡ)C.虐杀(lüè)荡漾(yànɡ)D.堕落(duò)惩罚(chénɡ)2.选出下面句子中没有错别字的一项()A.仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩篮色的蜈蚣风筝。B.此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾。C.脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条文。D.全然忘却,毫无怨狠,又有什么宽恕之可言呢?3.给下面的句子选择最合适的词语()北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色

2、的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝(),在我是一种()和()。A.浮动惊疑悲哀B.飘动惊异哀伤C.浮动惊异悲哀D.飘动惊疑悲伤4.解释下面词语中的黑体字。(1)瘦得不堪堪:(2)恍然大悟恍:(3)苦心孤诣诣:(4)无可把握可:二、整体感知1.“我也知道补过的方法的”,这里的“过”指的是什么?“补过的方法”又指什么?2.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”这句话表达了“我”怎样复杂的感情?三、课内精读①但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大

3、概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。②有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红

4、纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。③然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变

5、了铅块,很重很重地堕下去了。1.从第①段哪些语句可以看出“我”的小兄弟是非常喜欢风筝的?2.第③段中“对于精神的虐杀的这一幕”这句话,具体指什么?3.对于二十年前的一件小事,“我”为什么仍感到心情沉重?四、迁移过关弟弟□张爱玲我弟弟生得很美而我一点都不。从小我们家里谁都惋惜着,因为那样的小嘴、大眼睛与长睫毛,生在男孩子脸上,简直是白糟蹋了。长辈就爱问他:“你把睫毛借给我好不好?明天就还你。”然而他总是一口回绝了。有一次,大家说起某人的太太真漂亮,他问道:“有我好看么?”大家常常取笑他的虚荣心。他嫉妒我画的图,趁没人的时候拿来撕

6、了或是涂上两道黑杠子。我能够想象他心理上感受的压迫。我比他大一岁,比他会说话,比他身体好,我能吃的他不能吃,我能做的他不能做。一同玩的时候,总是我出主意。我们是“金家庄”上能征惯战的两员骁将,我叫月红,他叫杏红,我使一口宝剑,他使两只铜锤,还有许许多多虚拟的伙伴。开幕的时候永远是黄昏,金大妈在公众的厨房里咚咚切菜,大家饱餐战饭,趁着月色翻过山头去攻打蛮人。路上偶尔杀两头老虎,劫得老虎蛋,那是巴斗大的锦毛球,剖开来像白煮鸡蛋,可是蛋黄是圆的。我弟弟常常不听我的调派,因而争吵起来,他是“既不能命,又不受令”的,然而他实在是秀美可爱

7、。有时候我也让他编个故事:一个旅行的人为老虎追赶着,赶着,赶着,发疯似的跑,后头呜呜赶着——,没等他说完,我已经笑倒了,在他腮上吻一下,把他当个小玩意。有了后母之后,我住读的时候多,难得回家,也不知道我弟弟过的是何等样的生活。有一次放假,看见他,吃了一惊。他变得高而瘦,穿一件不甚干净的蓝布罩衫,租了许多连环图画来看。我自己那时候正在读穆时英的《南北极》与巴金的《灭亡》,认为他的口味大有纠正的必要,然而他只晃一晃就不见了。大家纷纷告诉我他的劣迹,逃学,忤逆,没志气。我比谁都气愤,附和着众人,如此激烈地诋毁他,他们反而倒过来劝我了

8、。后来在饭桌上,为了一点小事,我父亲打了他一个嘴巴子。我大大地一震,把饭碗挡住了脸,眼泪往下直淌。我后母笑了起来道:“咦,你哭什么?又不是说你!你瞧,他没哭,你倒哭了!”我丢下了饭碗冲到隔壁浴室里去,闩上了门,无声地抽噎着。我立在镜子面前,看我自己的掣动的脸,看着眼泪滔滔流下

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