《松鼠》教学案例.doc

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1、《松鼠》教学案例目标：1．能说出松鼠的特点及为什么说松鼠是一种讨人喜欢的小动物。2.能说出本文的说明顺序。3．能找出文中语言准确、形象、生动的句子。4.说出松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣；5．说出本文运用的是生动说明还是平时说明；6.能以一种小动物的名字作题目，写一段200字左右的说明文。重点：同目标1、2、4、5。难点：同目标3、6。环节（任务）一：学生个人自主学习，看导学案中的课前预习并完成1.初读课文借助工具书和课下注释，给下列加粗的字注音。2.解释词语。看【知识链接】环节（任务）二：自读课文，整体感知课文。自主完成导学案中的填空题、问题，再与小组同学交流，展示。环

2、节（任务）三：再读课文思考：作者为什么说松鼠是一种讨人喜欢的小动物？问题：1.漂亮体现在哪些方面里？找出说明漂亮的词语。2.驯良体现在哪？3.乖巧体现在哪？4.本文的说明顺序是什么？小组合作，讨论交流，并选代表回答，争取做到人人参与环节（任务）四：合作探究，品味语言。（出示课件）1. 你认为本文的语言有什么特点?（举例子）2.松鼠是这样的可爱，作者也非常喜欢它。可文章的最后说“松鼠也是一种有用的小动物。它的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。”你有什么感受？学生小组合作，探究交流，选代表回答。环节（任务）五：课堂检测。看导学案（学生用）让学生自主完成，然后，全班展示交流。环节（

3、任务）六：小结。1.同学们想想这节课我们学到了什么？2.请2-3个学生分享自己的想法