Myholiday教学反思曲琳.doc

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1、《Myholiday》教学反思霍尔奇小学曲琳这节课是我上的一节教研课.PEP第8册中，第4单元的教学内容是“Myholiday”。主要有以下特点：在本节课中，我先复习大量的过去式单词,大量的输入,让学生有话可说.接着Wheredidyougoonyourholiday?有的学生会说到随家人游玩或学习等活动。然后请学生说说Whatdidyoudothere?让他们说说自己在假期中的活动。学生有很多内容可讲，我选择了刚刚去过的南京,并利用自己吃东西的一张照片，引入ategoodfood,做为我本节课的切入点，学习本节课的新词组.在衔接

2、上比较紧凑,学生自然而然被带入情境中.紧接着，我用课件展示了动词及词组的形式变化，引导学生注意时间的表达和动词及词组过去式的变化及使用。自主学习，发挥学生的表演才能，在真实的情景中灵活的运用英语。英语作为一门语言，应体现它的交际功能学生会应用英语是关键。给学生自由发挥的空间，通过小组合作，让他们充分的发挥想象，运用所学的内容自编自演谈话场景。这样学生可以活学活用英语，同时也培养了学生的表演才能。有的学生极有想象力和创造力，能够有一些新点子自创情境，而且往往不局限于本节的内容。在拓展部分，我把本单元三个重点句子，“Whatdidyo

3、udoonyourholiday?Wheredidyougoonyourholiday?以及Howdidyougothere?”串联起来组成一个对话，既培养了学生的交际能力，也锻炼了语言运用的能力。