有理数的乘方1.docx

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1、课题：1.6有理数的乘方（1）导学案【学习目标】:1、理解有理数乘方的意义；2、掌握有理数乘方运算；【重点难点】：有理数乘方的运算。【导学指导】一、知识链接1、计算：2×2×2×2×2=（-2）×（-2）×（-2）×（-2）×（-2）=2、想一想上面的两个式子还有简单的记法吗？二、自主学习1、仔细阅读P41页内容，然后再完成好下面的问题1）叫乘方，叫做幂，式子ａｎ读作,还可以读作，ａ叫做，ｎ叫做2）式子ａｎ表示的意义是，用字母表示为2、新知应用1、将下列各式写成乘方（即幂）的形式，再计算出来：（1）、3×3×3×3×3

2、×3=（2）、（-3）×（-3）×（-3）＝.（3）、（—14）×（—14）×（—14）×（—14）＝；（4）、x﹒x﹒x﹒﹒﹒﹒x（2010个）＝从上面的式子可以得出：负数的奇次幂是数，负数的偶次幂是数，正数的任何次幂都是数，0的任何正整次幂都是；三、小组合作探究：（阅读41——42页议一议）1、思考：（—2）6和—26的计算结果相同吗？它们各表示什么意义？请把这两个的计算过程写出来【课堂练习】自学42页例1完成P43页练习1，2.3.4【拓展训练】1、我们已经学习了五种运算，请把下表补充完整：运算加减乘除乘方运算结

3、果和2、用乘方的意义计算下列各式：（1）；（2）；（3）；3.计算；；