最后一课简案.doc

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1、实验学校特色课教学展示活动语文学科教案教者王志华班级七年十一班时间2009.4.9教学过程教学内容教师活动学生活动课题最后一课三、拓展迁移创新写作1、领会人物心理展开合理想象2、联系现实生活畅谈感想收获四、课堂小结五、布置作业点拨启发指导评价集思广益展示成果教学目标知识与能力：通过对语言、动作、神态、心理等描写的分析来把握人物形象；发展创新思维，进行创新写作过程与方法：研读—讨论—评议—写作情感态度与价值观：感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感教学重点分析人物形象(客观全面地评价人物形象)教学难点创

2、新写作（想象合情合理，符合人物性格）教法自主、合作、探究教学过程教学内容教师活动学生活动板书设计最后一课亡国痛爱国情民族魂小弗郎士     韩麦尔先生人物形象一、导入新课激情引趣二、研讨新知分析人物1、复习提问，整体感知2、跳读课文，筛选信息3、分组讨论，选择评价4、合作探究，总结汇报5、总结形象，点明主题质疑提问指导示范诱导点拨引导启发思考抢答阅读感知讨论交流汇报总结