教研组年度研修计划胡亚飞.docx

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1、教研组年度研修计划学校：团风中学学科：信息技术教研组：团风中学信息技术教研组组长胡亚飞成员：胡富程婷胡光明方尚勇周平生让帆童珍张平郭玲红秦金吴钦燕何丹胡亚飞李春燕胡丹任鑫冯丽敏田源龙帆王珊罗岚杨一凯陈秀军余异杨净涂莹贺科阮先益马晶张平孙勇指导性文件（精神、思想）做好规划，让我们明确路在何方。在我们每个人的职业发展道路上，重要的不是现在所处的位置，而是迈出下一步的方向。师德是教师职业之魂。教育家陶行知曾说："真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处。"教育，因爱心和奉献而崇高；教师，因高尚品德而美丽。

2、"规划自我，做好老师"，我们的教师生涯定然绚烂多姿！基本情况分析语文：涂莹贺科秦金数学：胡光明让帆童珍张平英语：龙帆王珊罗岚李春燕胡丹冯丽敏物理：孙勇郭玲红阮先益化学：周平生生物：方尚勇政治：田源历史：杨净地理：胡富马晶信息技术：杨一凯陈秀军胡亚飞余异体育：吴钦燕何丹大部分老师都是高一年级老师，有待提高自己的教学水平和业务水平。通过本次培训，大家可以相互交流。研修目标统筹安排不少于80学时的网络研修，同时进行不少于40学时的线下研修活动。研修内容第一阶段角色任务创设学习共同体，建设网络家园学员核对个人信息完成个人注册3

3、月28日—3月31日，第二阶段角色任务规划自我，做好老师学员“我心目中的好老师”感言活动4月1日—4月7日制定年度个人专业发展计划第三阶段角色任务以学定教，设计教学学员教学设计或教材结构图4月8号—5月12日单元（专题）教材的理解加工第四阶段角色任务以学施教，实施教学学员写一篇学习随笔提交作业5月13日—6月13日自评报告第五阶段6月14-11月30日角色任务分层分类自主研修异彩纷呈学员自主研修第六阶段角色任务项目结束学员精彩绽放，成果展示总结评优保障措施1.组织管理机制2.组织学员学习本研修计划3.定期通报学员学情4

4、.结合本校教师和教学实际，参照项目实施方案及活动安排，设计研修主题，制订研修计划，组织线上或线下研修活动，组织本校或跨校的资源分享或交流。自主建立课题组、专题研修组、兴趣组等多种形式的学习共同体。考核评优标准考核评价采用百分制，60分为及格，满分100分。（一）学员考核评优考核项目考核标准课程学习(30%)包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间，由系统自动统计，达到1900分钟，此项可得满分。按阶段考核：阶段一：100分钟；阶段二：200分钟；阶段三：800分钟；阶段四：800分钟。活动参与（20%）参与线上活动，每

5、个贡献值不少于5的活动计2分，总分不超过20分。说明：活动贡献值指在单个活动下的所有行为次数之和。日志撰写（10%）能够坚持撰写教育日志并形成习惯，项目期间提交一篇日志计0.5分，总分不超过10分。资源分享（40%）实践研修成果（25%）撰写实践研修成果并以资源方式提交到协作组，每条公开资源计5分，总分不超过25分（要选中相应的标签，如“教学设计”“结构图”等）。其他教学资源（15%）上传各类原创可分享的教学资源到个人工作室，每条公开资源计0.5分，总分不超过15分。总分（100分）优秀100—90；良好89—80；合

6、格79—60；不合格59-0