平房25中齐彩艳听赵佳老师earthday的评课材料.doc

《平房25中齐彩艳听赵佳老师earthday的评课材料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、评课材料哈25中齐彩艳赵老师上的是一节听说课,主要围绕“地球日”这一中心话题展开,主要采用的是任务型教学模式。课堂设计以教材为基础，使学生感悟和体验教学内容与生活的内在联系，培养学生语言技能和语言运用能力。这节课最大的特点是为学生营造了一个自主学习，自我实践的空间，形成了情感互动，生动活泼的学习氛围，这样就突出了学生的主体性，体现了我们现在所倡导的“用中教，用中学”的教学理念。一、教师素质高，教学基本功扎实。赵老师教学基本功扎实，能正确用全英语熟练驾驭教学，语言清晰，语音、语调以及语速都把握的非常好。而且课

2、堂的驾驭能力很强。教师教态亲切、自然、真诚，具有很强的亲和力与感染力，给学生以轻松、和谐、愉快的学习环境。二.课堂教学设计理念新 赵老师根据学生的兴趣爱好、语言能力等实际情况，充分挖掘教材内涵，将教材中的文化意识、情感教育以及学习策略渗透在一系列的任务活动之中,让学生在完成任务的过程中，提高语言技能和语言知识水平。  在整个教学过程中，教师以话题为中心，以教材为基本，以学生的发展为根本，运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动，在整个过程中实现师生，生生互动，活动内容丰富多彩，接近学生生活，在互动，交流，

3、合作，探究中实施教学。三、教学内容处理合理教学任务的设计采用的是循序渐进的原则,即由简到繁，由易到难，前后相连，层层深入，形成由数个微任务构成的“任务链”。在教学任务中,通过地球日图片的导入，句型操练,听力训练,对话表演及拓展性任务，形成由初级任务到高级任务再由高级任务涵盖初级任务的循环，使教学阶梯式层层推进。赵老师运用多媒体把一些抽象、枯燥的单词、句子变成了具体形象的多维图像呈现给学生，激发了学生学习英语的兴趣，拓宽了学生视野，协调了教材与社会实际的联系。本节课上没有语法方面大量的讲解，而是通过句型的操练

4、，让学生自己总结语言点，锻炼了学生的组织能力。最后让学生制定一个家庭环保计划,这个教学任务贴进实际生活，有利于吸引学生的注意力，这也是任务型教学所倡导的设置符合学生实际和学生感兴趣的内容。在整个教学过程中，教师为学生创设了一个宽松的教学氛围，使学生在表演、合作讨论上进一步加深了对英语知识的理解,掌握和运用.合作学习使每个学生都有机会参与到课堂教学中，让学生在较为真实的语境中锻炼了口头交际能力，充分体现了英语任务型教学的“能做事”的目的和新课程注重学生的个体差异性,有利于培养学生的合作精神，促进了学生自主学习

5、能力的提高.总之，赵老师所采用的任务型教学途径是一种以人为本的，能体现语言价值的，先进的，有效的教学途径。这堂课在她的引导下学生有步骤地完成了教学任务，收到了良好的教学效果。