江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册9《伟人细胞》导学案.doc

《江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册9《伟人细胞》导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、9《伟人细胞》导学案班级姓名一、学习目标（导）1.理清故事情节，分析人物鲜明的个性。2.能够理解文章的主旨：必须从小事做起，方能成就一番大事业。二、自主预学（学）（一）一读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，掌握生字词。1.读准下列加点字的读音。自诩()荟萃()宿怨()跻身()概率()保佑()履历()豁达()2.填字补充下列成语茅顿开一惊人无动于咬文字不屈不道听说自其力锋芒露（二）二读课文，思考：1.如何标题“伟人细胞”？它的含义是什么？2.用一两句话概括全文内容。(三)三读课文，在课本中注明你的疑问。疑问摘

2、要：三、互动探究（议）（一）交流讨论“自主预习”部分的知识点。（二）细读课文,思考：1.贾里认为伟人应该具有哪些细胞呢？2.他追求伟人细胞经历了哪几件事呢？用四字词语概括一下，并简介经过。（1）化敌为友：（2）(）：（3）(）：（4）意外成功：（三）深入研讨：1.贾里认为自己刻意做的事都失败了。他认为自己失败在哪里？你同意他的看法吗？2.假如你是贾里的好朋友，你想对他说些什么呢？3.你认为伟人应该具有哪些细胞呢？贾里能够实现自己的伟人之梦吗？（四）结合选材，探究贾里失败和成功之处。1．化敌为友：失败：成功：2．矮

3、个风度：失败：成功：3．打工计划：失败：成功：4．意外成功：失败：成功：四、总结全文（结）本文通过初一学生为实现“伟人计划”而经历的次失败以及不经意中获得了成功的曲折过程，说明了道理。五、课堂练习（练）（一）基础训练1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。kēshuì（）mǎo（）足冷sōusōu（）kūlóu（）角色（）宿怨（）跻身（）查老师（）2．在每句的括号中选择恰当的词语填在横线上。①正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回，（果然、居然、俨然）是邱士力。②那像费翔的美男子也（赞成、称赞、赞许）地点点头，仿佛他

4、一向是他们的坚强后盾。③这期健美班结束时，贾里的体重概不减也不加，只是胳膊硬了些，腿也结实了，（偶然、突然、忽然）给鲁智胜来个扫腿，对方会咧着嘴叹苦经。④鲁智胜的优点是重义轻财，对东西不（珍惜、吝惜、吝啬），所以对那羽纱上的口子倒不作计较。3．联系课文的语言环境，说说你对下面这个句子的理解。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到和中很特别的滋味，酸甜苦辣全有。_________________________________________________________________________4．语

5、言是刻画人物性格最重要的手段之一，品读下列人物的语言，想想作者刻画了他们怎样的性格。①“我要去大工厂打工。”贾里宣布道。②“你疯了！”鲁智胜不死不活地说，“人家打工厂不是慈善机构，什么人都顾。”③邱士力笑得咧开嘴，当然，他根本不知道贾里心里的宿怨：“少说话，多干事，你会吹小号吗？”贾里：____________________________________________________________________鲁智胜：___________________________________________

6、_______________________邱士力：_