大足中学初二半期半期物理试题.doc

《大足中学初二半期半期物理试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

2013-2014学年度下期大足中学初2015级半期考试物理试题(本试卷g=10N/kg)一、选择题（每题2分，共24分）1、下列估测不符合实际的是（　　）A．初中物理课本的长度约为26cmB．奥运会男子百米赛跑中运动员的平均速度约为10m/sC．两个鸡蛋的重力约为1ND．人体密度约为0.5×103kg/m32、小刚同学用力踢一下草坪上静止的足球，足球滚动起来，滚动一段距离后会停下来．关于这个过程，下列描述中正确的是（　　）A．以足球为参照物，草坪和它是同向运动的B．踢一下静止的足球，足球滚动起来，说明力可以使物体运动C．足球最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态D．足球最终会停下来，是因为足球具有惯性3、如图所示，嫦娥三号的着陆器携带月球车将在月球的虹湾地区实现软着陆．为避免着陆器与月球猛烈碰撞，以下措施最合理的是（　　）A．选择松软的月球表面降落B．着陆器底部垫有硬度小的材料C．临近月球时向下喷气反推减速D．临近月球时打开降落伞减速4、关于运动和力，以下说法中正确的是（　　）A．物体不受力的作用时，一定保持静止状态B．速度大小不变的物体，一定不受力的作用C．做曲线运动的物体，一定受到力的作用D．只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变5、放在水平桌面上的茶壶处于静止状态，对于该静止的茶壶，下列说法中正确的是（　　）A．茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对平衡力B．茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对相互作用力C．茶壶静止是因为桌面对它的支持力小于茶壶受到的重力D．茶壶静止是因为桌面对它的支持力大于茶壶受到的重力6、下列四个实例中，能够增大压强的是（　　）A．骆驼的脚掌长得很宽大B．菜刀刃磨得很锋利C．坦克装有两条宽大的履带D．减少汽车的载重量7、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（　　）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．条件不足，无法判断8、草原上经常会发生龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中．龙卷风能“吸”起物体是因为（　　）A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强B．龙卷风增大了空气对物体的浮力C．龙卷风使物体受到的重力变小D．迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中9、两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，两个小球受到甲、乙两种液体的浮力大小分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P甲、P乙，则关于它们的关系正确的是（　　）A．F甲=F乙，P甲=P乙B．F甲=F乙，P甲＞P乙C．F甲＞F乙，P甲＞P乙D．F甲＜F乙，P甲=P乙10、两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉．比较松手时两者所受的浮力（　　）A．木块受的浮力大B．石块受的浮力大C．两者受的浮力一样大D．条件不足，无法比较11、下列情形中，对物体没有做功的是（　　）A．举着杠铃不动B．将弹簧拉力器拉长C．将实心球抛向空中D．把掉在地上的羽毛球捡起来12、“五•一”期间，小莉和同学们到大足北山爬山时进行了一场登山比赛．下列有关功率的说法正确的是（　　）A．用时最短的功率最大B．速度最快的功率最大C．体重最大的功率最大D．做功最快的功率最大二、填空题（每空1分，共22分）13、“神舟十号”飞船为了与“天宫一号”目标飞行器成功对接，在太空中借助燃气的推力来改变运动轨道，说明力可以改变物体的．对接成功后（如图所示），以“天宫一号”为参照物，飞船是的（选填“静止”或“运动”）．14、如图所示，配备喷气背包的“火箭人”在新西兰上空大约1.5km的地方翱翔．喷气背包向下快速喷气，使人腾空而起，说明力的作用是的．若不考虑空气阻力的作用，要使“火箭人”保持匀速向上飞行，背包喷出气体的方向应该是．15、著名的牛顿第一定是在实验的基础上，通过分析、推理得出的．该定律具体表述为：一切物体在没有受到的作用时，总保持状态．16、冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为N。17、马德堡半球实验证明了的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃．18、2012年8月某地发生了严重的洪涝灾害，当地水库坝底水深已达40m，严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为Pa．若该水库堤坝所能承受的最大压强为4.2×105Pa，则最多还允许水上涨m．19、如下图（甲）所示，弹簧测力计示数为5N．如图（乙）所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2N．则小球受到的浮力为N，小球的体积为cm3．小球的密度是kg/m3,剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为N．（g取10N/kg）20、小明在2s内将放在水平桌面上重为3N的物理课本，水平匀速拉动0.5m．所用的水平拉力为1N，则课本重力做功J，水平拉力做功J，拉力的功率是W. 三、实验题（每空1分共25分）21、如表中是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）实验中，需要的测量工具是和．（2）分析表中数据，可以得出的结论是：．22、如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程。（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上由静止滑下；（2）通过比较，可以判断出小车在木板上受到的阻力（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；（3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将（选填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程；（4）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将．23、在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是．（2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是．24、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：（1）实验中小明是通过比较来确定压力作用效果的大小；（2）分析比较图的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论．25、如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水．（1）压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）．（2）做①②两次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体的是否有关；（3）做两次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体深度的关系；（4）比较③④⑤三幅图，你还可以得出的结论是：．26、小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系．他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示．（1）上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小，最小浮力为N．（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与有关．（3）做两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关．（4）由以上的探究实验可知，浮力大小与和有关．（5）该金属块的密度是kg/m3．