2020版六年级数学下册 四 比例 4.1 比例的意义课件 苏教版.ppt

《2020版六年级数学下册 四 比例 4.1 比例的意义课件 苏教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四比例1.比例的意义【对点训练】1.填一填。（1）把一个长是5cm，宽是4cm的长方形按2∶1的比扩大画在纸上，图纸上的长是（）cm，宽是（）cm。（2）一个长方形，长是8cm，宽是6cm，按一定比例放大后长是24cm，宽是18cm，它是按（）∶（）的比扩大的。（3）写一个与0.2∶4比值相等的比是（），再把它们组成比例（）。108312∶400.2∶4=2∶40（答案不唯一）2.分别画出正方形按2∶1放大后的图形和按1∶3缩小后的图形。教材练习六P37T6下面各表中相对应的两个数量的比能否组成比例？如果能组成比例，把组成的比例写出来

2、。【示范解答】第一组：240∶4=60，360∶6=60，比值相等，能组成比例，即240∶4=360∶6。第二组：2.1∶3=0.7，3.5∶5=0.7，比值相等，能组成比例，即2.1∶3=3.5∶5。第三组：25∶5=5，49∶7=7，比值不相等，不能组成比例。第四组：20∶5=4，28∶7=4，比值相等，能组成比例，即20∶5=28∶7。运用对应法判断比例是否成立右边的梯形是左边的梯形根据一定的比缩小的，请你看下面的比例式，成立的打“√”，不成立的打“×”。【示范解答】（1）8∶3.2=6∶2.4，是对应边，能组成比例，应打“√”

3、。（2）12∶8=4.8∶3.2，是对应边，能组成比例，应打“√”。（3）6.5∶2.6=2.4∶5，不是对应边，不能组成比例，应打“×”。（4）12∶4.8=8∶2.4，不是对应边，不能组成比例，应打“×”。【对点训练】3.下面图形中，右面的图形是左面的图形根据一定比缩小后的图形，你能写出几组比例式？8∶5=3.2∶25∶8=2∶3.28∶3.2=5∶23.2∶8=2∶5【起跑线】1.填一填。（1）把一个长8厘米宽6厘米的图形按1∶2缩小后，长是（）厘米，宽是（）厘米。（2）写出两组比值是0.2的比，再组成比例（）。430.2∶1=

4、2∶10（答案不唯一）2.选择。（1）下面各组中，能组成比例的是（）。A.12∶9和9∶6B.C.8.4∶2.1和1.2∶8.4（2）能与3∶8组成比例的比是（）。A.8∶3B.0.2∶0.5C.15∶40BC3.按要求写比例。（1）组成一个比例的两个比的比值是，其中一个比的前项是5，另一个比的后项是5。写出这个比例。2.5∶5=5∶10（2）从2.5、1.2、0.8、、中选出四个数组成比例，应该选哪四个数，请你写出比例式。2.5∶0.8=∶1.2答案不唯一【跳跳板】4.按要求画一画。（1）按2∶1画出下面三角形的放大图。（2）把图中

5、的长方形按1∶2的比例在方格纸上画出来；把图中的梯形按2∶1的比例在方格纸上画出来。【小升初】5.把一个长3cm，宽1cm的长方形按4∶1扩大后的图形的周长和面积各发生什么变化？周长扩大到原来的4倍，面积扩大到原来的16倍。