(苏教版)六年级数学下册课件_比例的意义

(苏教版)六年级数学下册课件_比例的意义

ID:18689050

大小:1.64 MB

页数:13页

时间:2018-09-21

(苏教版)六年级数学下册课件_比例的意义_第1页
(苏教版)六年级数学下册课件_比例的意义_第2页
(苏教版)六年级数学下册课件_比例的意义_第3页
(苏教版)六年级数学下册课件_比例的意义_第4页
(苏教版)六年级数学下册课件_比例的意义_第5页
资源描述:

《(苏教版)六年级数学下册课件_比例的意义》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、苏教版六年级数学下册比例的意义和基本性质分别写出每张照片长和宽的比,这两个有什么关系?6.4:49.6:66.4︰4求出它们的比值,你发现了什么?9.6︰66.4︰49.6︰6=6.4︰9.64︰66.4︰9.64︰6=这两张照片长的比与宽的有什么关系呢?6.4︰9.64︰66.4:49.6︰6==表示两个比相等的式子叫做比例。6.4︰9.64︰66.4:49.6︰6==表示两个比相等的式子叫做比例。46.469.6=或9.66.464=或下面哪几组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。10︰12和25︰30—︰—和0.4︰0.35—︰0.5和1—︰53︰8和5︰2127341

2、148比值相等都是1/4××—︰0.5=1—︰51184比值相等都是5/610︰12=35︰42比4︰6比例2︰3=4︰6比和比例有什么区别?﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成,是一个式子,表示两个数相除。由四个数组成,是一个等式。表示两个比相等的式子。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。小结:相等不能组成比例。小游戏:任意说出四个10以内的自然数,看看它们能不能组成比例。2、3、4、5

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。