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时间：2020-03-08
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1、靖边二中_八_年级__数学__科导学案执教人_____主备人刘永玲 校稿人 议课组长签字 教学领导签字 7．1为什么要证明学习目标：1.通过观察、分析，体验推理的过程，体会推理的重要性。2.会用验证特例、推理等方法简单地验证一个数学结论是否正确。学习重点：认识探究得到的结论未必可靠，就是可靠的结论也要进行严密的论证。学习难点：对结论的严密论证。预习案1.如图中两条线段a与b的长度相等吗？请你先观察，再度量一下.2．如图中三条线段a、b、c,哪一条线段与线段d在同一直线上？请你先观察，再用三角尺验证一下.3.观察p162页图7-1，图7-2完成所提问
2、题。探究案 活动一：某学习小组发现，当n=0，1，2，3时，代数式n2-n+11的值都是质数，于是得到结论：对于所有自然数n，n2-n+11的值都是质数．你认为呢？与同伴交流．活动二：如图，假如用一根比地球的赤道长1米的铁丝将地球赤道围起来，那么铁丝与地球赤道之间的间隙能有多大（把地球看成球形）？能放进一个红枣吗？能放进一个拳头吗？活动三：如图，在△ABC中，点D，E分别是AB,AC的中点，连接DE。DE与BC有怎样的位置关系和数量关系？请你先猜一猜，再设法检验你的猜想。你能肯你的结论对所有的△ABC都成立吗？与同伴进行交流总结：通过上面的问题我们
3、得出，实验、观察、归纳得到的结论可能正确，也可能不正确。因此（）训练案1.P163页随堂练习2.P164页习题7.1我的收获：我的疑惑：教学反思：
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