习作评改课 王红岩.ppt

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2、雨器”我熟悉的“活火山”佳作共赏，利用法宝话题目我熟悉的一个人我的爸爸我的妈妈我的老师我的同学佳作共赏，利用法宝她看见外面的大雪，就转身从包里拿出一副手套，小心翼翼地将手套套在我手上，生怕触到我的伤口。套完后，又从柜子里找出一个大锁头，走向我的桌子，用锁头仍未将铁钉征服。就对我说道：“别担心，明天让学校负责修桌椅的老师来修。”——刘哲元猜人物佳作共赏，利用法宝他是我们班的小书迷，只要有点时间就会捧起书，津津有味地读起来。读书节那天，他桌子上摆着高高的一大摞课外书，从早到晚手里一直端着书，全神贯注地看着，眼睛始终盯着书本，看到动情处，时而咧开嘴角微笑，时

3、而叹息难过，好像自己就是这本书的主人公，用走火入魔来形容也不过分。——于飞扬猜人物佳作共赏，利用法宝抓住人物特点佳作共赏，利用法宝赏片段那天，我洗完了手正准备吃饭，爸爸却说：“看你这手，怎么洗的，黑乎乎的，一个小女孩，成什么样子？”我只好再洗一遍手。一阵狼吞虎咽后，爸爸又说：“吃完漱口去。”“啊，哎呀，我晚上涮牙，干嘛还要漱口啊？算了吧！”我反驳道。“不行，饭后漱口，讲究卫生。俗话说，病从口入……”这样的故事每天都要上演，爸爸逼着我跟他一样，每天洗“八十六”次手，我都快被他逼出“洁癖”了。——王鲁祎佳作共赏，利用法宝赏片段可是打了很久都没有见到出租车，

4、大伯气得直跺脚。好不容易打了一辆车，行驶不久，就堵了十多分钟，大伯终于忍不住了，扔下十元钱车费，不管是多是少，就踢开车门领我下车走到奶奶家。——张清伟佳作共赏，利用法宝抓住人物特点选取典型事例注重细节描写佳作共赏，利用法宝人物特点鲜明人物形象鲜活佳作共赏，利用法宝人物特点鲜明人物形象鲜活品佳作佳作共赏，利用法宝抓住人物特点选取典型事例注重细节描写习作评改，依据法宝我最熟悉的人每当我周六在家看电视时，都能看见一个熟悉的身影“妈妈”，她每天都在忙，想要把每天的时间放在家事上，如：洗衣、做饭、洗碗……她早晨很早起来买菜、买肉，早上起来都能看到饭在饭桌上。爸爸

5、去上班，妈妈开始洗衣服，洗到11点，爸爸快回来了，妈妈又开始做饭，做完饭后妈妈把碗又洗了，然后开始扫地、拖地，妈妈今年35岁，为了我们付出了很多。习作评改，依据法宝我最熟悉的人每当周六在家看电视时，都能看见一个熟悉的身影“妈妈”，她每天都在忙，想要把每天的时间放在家事上，如：洗衣、做饭、洗碗……她早晨很早起来买菜、买肉，早上起来都能看到饭在饭桌上。爸爸去上班，妈妈开始洗衣服，洗到11点，爸爸快回来了，妈妈又开始做饭，做完饭后妈妈把碗又洗了，然后开始扫地、拖地，妈妈今年35岁，为了我们付出了很多。诊断习作评改，依据法宝抓住人物特点选取典型事例注重细节描写

6、掌握方法，学会修改，拥有习作的金钥匙。