《惠子相梁》课件 (2).ppt

《《惠子相梁》课件 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《庄子》故事两则惠子相梁民族中学九年级（10）班杨晓丽忆一忆儒家学派的代表人物：政治主张：道家学派的代表人物：政治主张：墨家学派的代表人物：政治主张：法家学派的代表人物：政治主张：抢答：孔子、孟子民贵君轻、施行仁政老子、庄子无为而治墨子兼爱非攻商鞅、韩非子以法治国庄子（约前369－286）庄子，名周，战国人。道家学派的代表人物，老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。平民哲学家，一向不慕功名，无意于仕途，追求一种自由自在的隐居生活，主张君王“无为而治”。代表作品《逍遥游》《庖（páo）丁解牛》等，所著文章，内容丰富，气势磅礴，笔锋犀利，寓意深刻。后人辑为《

2、庄子》一书，亦称《南华经》，共33篇。其中有许多奇特有趣的寓言故事。学习目标1、整体感知课文内容；2、掌握重点字词的解释，了解《庄子》及庄子的思想主张；3、体会故事中巧妙、深刻的比喻；4、理解比喻、排比、反问等修辞手法的效果。读一读速读课文，了解大意；听朗读录音，纠正字音；齐读课文。给下列红色的字注音：相梁（）鹓鶵（）()醴泉（）鸱（）吓（）xiàngyuānchúlǐchīhè译一译标题的含义：看到这个标题，你会产生那些疑问？翻译短文内容。说说你翻译课文时遇到的困难，包括难译的字、词、句。解释下面红颜色字词的意思或谓惠子曰欲代子相搜于国中三日三夜非梧桐不止非练实不食今

3、子欲以子之梁国而吓我邪代词，有的人尊称，您国都，京城栖息吃通“耶”，句末语气词，吗在飞于北海于是惠子恐在此时从鹓鶵发于南海到于是鸱得腐鼠在此时用讲一讲文中出现了几个人物？分别是用自己的话复述这个故事。惠子庄子或（有的人）（谁，在什么地方，做了什么事，结果怎么样。）庄子和惠子分别是怎样的人？你从哪些地方看出来的？清高自守、视功名利禄如腐鼠，避之唯恐不及；想一想利欲熏心、薄情寡义，以小人之心度君子之腹。惠子：庄子：庄子没有有直接表达自己的思想，而是讲了鹓鶵和鸱的故事，这个故事有何寓意？这样写有什么样的表达效果？①庄子以鹓鶵自喻，以鸱喻指惠子，以腐鼠喻指相位，运用排比的修辞手

4、法，从“止”“食”“饮”这三方面得生活习性，表现鹓鶵的志向高洁。②抒发了自己视功名富贵如“腐鼠”的高雅的生活情趣。③讽刺惠子醉心功名利禄而又喜欢无端猜忌别人的嘴脸。④这样写，体现了庄子语言的机敏、幽默、富有想象力的特点。主旨文章通过写惠子相梁之后猜疑庄子将取代自己而又被庄子用言辞反击的故事，辛辣的讽刺了醉心于功名富贵者的嘴脸，表现了庄子对功名利禄的淡泊态度。想一想结合生活实际，说说这个故事给我们什么启示？