社會心理學群.ppt

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1、社會心理學群郭貴蘭社會心理範疇社會學群心理學群社會工作群社會學培養推理思考、調查研究、及各種社會現象的分析及解釋能，使不僅能具備解決問題的知識，而且能前瞻未來社會走向的軌跡。（1）專業素養與國際觀（2）思辯與批判能力（3）社會調查與統計分析能力（4）創新與社會關懷能力摘錄自東海大學社會學系網站社會學五個領域社會學系理論與思想史政治與經濟階層與教育文化與歷史性別研究摘錄自東海大學社會學系網站心理學理論應用研究及臨床研究二大部分在理論研究及應用方面，著重在判斷決策、電腦適性測驗、社會認知、態度與價值、工商組織和兒童發展的探討在臨床研究上，除著重心理疾病診斷及治療等方面的學

2、程之外，並加強輔導諮商方面之學程課程心理計量實驗及認知心理學發展心理學社會/性格心理學臨床/輔導基礎及工商心理學摘錄自中原大學心理系網站心理學---就業管道1.社會服務工作：全省張老師、生命線、家庭扶助中心、就業機構等心理輔導員。 2.醫院精神科工作：台大醫院、市立療養院等全國各公私立醫院精神科心理技師。 3.工廠工作：人事部門、訓練部門、人力資源管理部門及勞工關係 4.商業工作：行銷部門及廣告公司市場調查工作。 5.學校工作：各層級學校之輔導老師。 6.公務人員工作：全國性公務人員高等考試、觀護人及臨床心理師等考試及格，分發至各法院及公立醫院工作。

3、摘錄自中原大學心理系網站社會工作基於社會工作專業之哲學與倫理，培育具有關懷人群福祉、社會正義精神及具備實務技巧、方案規劃與執行等服務輸送基礎知能之社會工作專業人才。1.對人的瞭解及社會工作精神培養2.社會環境及現象的瞭解與剖析3.社會福利制度及政策的瞭解4.社會工作策略與行動能力。摘錄自東海大學社會學系網站社會工作Ⅰ.了解人的能力Ⅱ.了解社會環境及現象的能力Ⅲ.了解社會福利制度及政策的能力Ⅳ.具備社會工作策略思考的能力Ⅴ.具備社會工作專業精神Ⅵ.具備社會行動的能力摘錄自東海大學社會學系網站社會工作--就業面向兒童、少年、老人、婦女、身心障礙倡導、政策規劃學校、醫院企業

4、人力資源管理社會工作--就業場所公部門社工師證照、社工師高考、約聘僱民間〈私〉部門：兒童、少年、老人、身障-機構型-社團或基金會型三種學群的關係社會工作心理學社會學職場態度整裝基本能力：專業、語文、關心時事、臨場反應對上司、同事、客戶處理事務的時效性合宜的應對〈對話〉、服裝抗壓受挫調適能力個人經驗分享大學、碩士求學歷程社工生涯經驗個人成長社會意義未來規劃對在校生建議要樂於助人要關心社會培養多元能力瞭解區位環境具有國際觀持續在職進修課程結束感謝聆聽