《虽有嘉肴》练习题.doc

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1、《虽有佳肴》习题1、划分下列句子的节奏。（1）虽有嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（2）是故/学/然后知不足，教/然后知困。（3）知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。2.给下列加点字注音：  嘉肴（ ）（） 自强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ）3．解释下列加点字词的意思。①虽有嘉肴（）②弗食（）③不知其旨也（）④不知其善也（）⑤然后能自强也（）⑥虽有至道（）⑦教学相长（）⑧是故学然后知不足（）⑨教然后知困（）⑩然后能自反也（）⑾然后能自强（）⑿学学半（）⒀其此之谓

2、乎（）4．古今异义。  虽有佳肴古义：（）今义：（）弗食，不知其旨也古义：（）今义：（）教然后知困古义：（）今义：（）学学半古义：（）今义:（）5．翻译下列句子。（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（2）是故学然后知不足，教然后知困。（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。6、（1）《虽有嘉肴》节选自，又名，家经典著作之一，秦汉以前各种论著的选集，共篇。《学记》是中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部的专著。（2）该文中隐藏一个流传至

3、今的成语是。7、《虽有嘉肴》一文集中论述了的关系，说明了的道理。8、“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么？两者之间是什么关系？9、从学习的角度“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。