欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50700723
大小:12.43 KB
页数:2页
时间:2020-03-13
《英语人教版四年级下册Unit5 My clothes第二课时.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学科英语年级四主备人黄舟予使用人黄舟予课题Unit5Myclothes Lesson2课型New教学目标1、能听懂、会说、会读描述性单词:clothes,hat,skirt,pants,dress。【要非常熟练,达到脱口而出哟】;2、能听懂Let’sdo中的Putonyourshirt./Hangupyourdress./Takeoffyourhat./Washyourskirt/Putawayyourpants.的指令,并能模仿做相应的动作。【比比谁的发音标准、反应够快】。教学重点1、立体掌握单词clothes,hat,
2、skirt,pants,dress的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像、拼写等。2、能用相关词汇描述相应的衣服。教学难点能用相关词汇描述相应的衣服。教学方法情景教学法、任务型教学法教学过程与内容设计一、明确目标 激情投入1.明确学习目标—激情投入—跟唱歌曲Thisoldhat.—看导入动画2.看Let’slearn课件,读单词,感受并模仿发音。3.跟着教师读,体验发音细节。同学自己试读,慢读,快读,自信大声读。(目标提示:能模仿并用纯正英语表达)二、学案引导 自主学习1.慢而清晰地自练5次;2.一口气训练;3.最大声
3、、最快速、最清晰的读3次;4.Game:IspeakChinese,youspeakEnglish&IspeakEnglish,youspeakChinese.(目标提示:从音、形、义、像等方面立体掌握词汇,熟练表达,反应快捷。)4.由词入句(例1:hat—Takeoffyourhat. skirt—Washyourskirt. dress—Hangupyourdress. pants—Putawayyourpants. shirt—Putonyourshirt.
4、 (学法提示:边听,边说,边做。)三、小组合作 聚焦主题 1.组长先带读单词,短语(确保人人都会),然后说单词,让组员抢答。 2.组内小展示:每个人读单词给大家听,发指令大家做动作(人人展示,人人达标。)四、汇报展示 人人过关 (展示内容:单个词汇的展示;指示语的展示;) 1.整体过关。由老师出示PPT英一汉齐读(要求:准确,反应快,整齐,不拖长音) 2.小组过关。由一组组长发指令,另一组整体做动作(要求:正确,反应快) 3.个人过关。任意抽小组成员提问(注:过关环节都有相应的加分和减分)五、整合提高
5、 总结梳理 1.背诵,记忆Let’slearn;Let’sdo。(最先背会的将会给该小组加分哟) 2.小结。(用自己的话说说今天学到了什么? 为小组添光彩的时机哟)六、反馈矫正 达标检测听音想像听音(磁带、课件或师读)忆词,脑海中能快速闪现每个单词的事物形象和字母组合。(重要提示:有助于激发右脑,增强记忆。)实战训练 Homework:教学反思语言的活动最好和做某些事情联系起来,让学生身临其境去使用所要模仿的语言。尤其是在结对练习、小组练习的时候,让他们根据实际的情况使用所学习的语言,学生才能把声音和语言的意义结合起来。对
6、于学生的语言错误,就可能采取比较宽容的态度。不一定有错必纠,而应该采取鼓励的办法,让他们尽可能多的实践。
此文档下载收益归作者所有