英语人教版四年级下册Unit4At the farm B Let's learn.doc

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1、观评课记录一、热身环节：通过师生的Freetalk和欣赏歌曲，调动学生的情绪，营造氛围，引出本课话题谈论动物，从而进入本节课的教学目标。二、呈现环节：1、呈现单词：主要以图片的形式来呈现，并教授根据发音规律认读单词。2、呈现句型：Whatarethese/those?Theyare....主要以图片的形式来学习问与答，以图片对比性是深化理解单词的单复数形式变化。教师为学生创设情境：参观我的农场，完成学习任务获得动物图片，在这一环节中，教师要重点突破horse—horses的发音以及sheep的单复数形式相同。三、

2、操练环节：通过图片问答，智力比拼（看清特征猜动物），火眼金睛等环节学生在丰富多彩的活动中巩固练习本课单词的单复数形式和句型。四、运用环节：教师创设情境并提出任务：和伙伴一起参观农场，一个充当导游并介绍农场，让学生在做中学，在应用中巩固发展。语言支撑：本课的重点词汇与句型五、总结环节1、引导学生回顾本课的学习，再次呈现单词、句型，让学生认读。2、课后通过家庭作业要求学生再次巩固所学单词与句型。