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时间:2020-03-13
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1、个人自我诊断SWOT分析表杨思明一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、熟悉初、高中的教材,教学经验丰富;2、工作责任心强,做事认真仔细,教学方法灵活;3、不怕辛苦,意志坚强;4、肯动脑子,多想法子,大胆实践;5、善于学习借鉴和总结反思。1、定力不够,易受影响;2、恒心不够,难于坚持;3、精力不足,力不从心;4、后劲不足,虎头蛇尾。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)1、办公条件的改善;2、生活待遇的提高;3、网络学习的增多T 威胁(挑战)1、区域待遇的影响;2、激励制度的
2、变化;3、国家政策的变化;4、新形势的新要求。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、保持工作责任心和工作热情,全心投入到教学工作中去;2、继续在教学工作中多动脑子,多想法子,大胆实践,提高效益;3、利用网上学习研修机会,多向专家、同行学习请教,并将有效的方法付诸实践;4、多反思,常总结,不断积累经验,提升专业能力。1、不必太在意别人评价,走自己的路,做自己的事;2、自我批评与表扬,不断给自己以前行的动力;3、自我暗示与鞭策,摒弃虎头蛇尾,追求善始善终。E——抓(机遇)D——御(威胁)抓住在家便可学
3、习,上网便可学习的网络研修、学习的机会,使学习常态化,认真学习,积极讨论,虚心借鉴,大胆实践,切实提升专业能力,提高课堂效益,更好地服务于学生、服务于社会。自觉抵御社会上不良诱惑的影响,不能改变社会和制度,就改变自己,面对现实,自足本行,踏实工作,以工作中取得的成绩自我安慰。
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