教学三十六计日志新建MicrosoftOfficeWord文档(3).docx

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1、教学三十六计——擒贼擒王（第18计）原文：催其坚，夺其魁，以解其体。龙战于野，其道穷也。原意：摧毁主力、擒其首领、使之瓦解。这犹如与离开海洋的龙激战于山野，是殊死的较量。教学应用：深挖教材，抓住主要的东西，提纲挈领，可起到事半功倍的效能。案例：学生能听懂课，而解不出来题，这是历来的教学关键点。有一位老师讲课特别受欢迎，原因是他能把众多的习题按解题方法分类，一大类题提供一个有效的思路方法，而学生往往沿着他指出的路径，就会峰回路转，解题思路豁然开朗，而且这一方法对这一类题百试不失，于是学生听讲十分认真，题作出后皆大欢喜，一时间其老师名声大振。观其教学计策即为“擒贼擒王”——抓住

2、主要的要害，打一个歼灭战，解决一类问题。在数学教学中，这一类方法有：《圆中成比例线段》的三点法、等长替换、等比替换、等积替换；《相似形》中寻找“基本图”——平行线型、逆平行线型、特例、对顶角型、直角型；等等。如果是综合题呢，这可是需要下一番功夫的，比如动点问题，有没有普适的解题技巧方法？