课题学习重心.ppt

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1、课题学习重心张家滩中学李燕你知道杂技演员头上的碗为什么掉不下来吗？活动1碟子为什么不会从顶杆上掉下来呢？活动1怎样才能达到平衡？试一试：怎样用一根手指平衡地顶起一本书？手指顶在书本的中心就可以平衡，这个平衡点叫做书本的重心．杂技演员头上的碗，顶杆上的碟子掉不下来是由于它们保持着一种平衡．活动1你会找出常见的几何图形的重心吗？如线段、平行四边形、三角形、任意多边形等．探究：如何确定重心？1.平衡法：2.悬挂法：。探究线段的重心．活动2如图所示，两手分开，把均匀木条水平地架在左右手的食指上，把两食指相对交替靠拢，直到并在一起为止．用一个

2、食指支在此处，木条能呈水平平衡．（2）用刻度尺量出平衡点的位置．（1）找出平衡点的位置．探究线段的重心．线段重心是线段中点．活动2（3）再用另一根木条寻找平衡点．（5）根据上面的活动，你有什么发现？（4）你能说出该均匀木条的重心在什么位置吗?是否其他均匀的木条也具有同样的结论？发现：探究平行四边形的重心．活动3O（2）探索这个平衡点与正方形对角线的交点有什么关系，你有什么发现?O（1）用一个手指顶住一块均匀的正方形硬纸片,找出平衡点的位置．探究平行四边形的重心．平行四边形的重心是对角线的交点．活动3OO（3）　根据（2）的发现,你能

3、找出矩形、菱形、一般平行四边形的重心在什么位置吗?O发现：O探究三角形的重心．活动4OABCDFE（3）在另一颗小钉上重复（2）的活动，找到两条铅垂线的交点(记为O)．（2）用下端系有小重物的细线缠绕在一个小钉上，吊起硬纸板,记下铅垂线的“痕迹”．（1）如图，在一块质地均匀的三角形硬纸板的每个顶点处钉一个小钉作为悬挂点．探究三角形的重心．三角形的重心是三条中线的交点．活动4ABCDFE（4）在第三颗小钉上重复（2）的活动，看看第三条铅垂线经过点O吗?三条铅垂线和对边的交点(D、E、F)分别在对边的什么位置?点O是三角形木板的重心吗?

4、用适当的方法检验一下!发现：活动5：寻找多边形的重心请大家找出下列图形的重心位置.正五边形,正六边形,………一个规则的多边形的重心就是它的几何中心.…………探究任意多边形的重心．活动6如图，仿照上面活动4的做法,找到任意五边形的重心．探究任意多边形的重心．规则图形的重心就是它的几何中心．活动6你能找到任意一个多边形的重心在什么位置吗?物体的重心与物体的形状有关，规则图形的重心就是它的几何中心．如：线段，平行四边形，三角形，正多边形等等．1．线段重心是线段中点．2．平行四边形的重心是对角线的交点．3．三角形的重心是三条中线的交点．4．

5、正多边形的重心是对称轴的交点．活动6不规则的图形（物体）可以通过悬挂的方法来确定它的重心．拓展如何确定不规则物体的重心呢？任何有固定形状的物体，不论其在地球表面如何放置，其平行分布重力的合力（通常所说的物体的重力）作用线，都通过物体上一个确定的点，这一点称为物体的重心．确定不规则物体的重心的方法．收获季节1,如何找出一个物体的重心.2,线段的重心是它的中点.三角形的重心是它的三条中线的交点.平行四边形的重心是它对角线的交点.一个规则多边形的重心就是它的几何中心.谈谈本节课你知道了什么？