任务表单：个人教学问题改进计划（李淑贞）.doc

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1、个人教学问题改进计划——模板姓名李淑贞性别女年龄41学历大学本科毕业职称政治中学高级教师教龄19职务教师所任学科政治个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、从教多年，积累了一定的教学经验，基本功扎实，做事认真。2、公平对待每一个学生，在学生中有一定的威信。3、思想上较松懈。4、对有效资源利用不充分。5、平时工作琐事多，精力有限。6、课堂讲得过多，学生积极性未能充分发挥，课堂效率有待提高。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。近期目标：1、上好每一堂课，提高课堂效率。2、调动学生学习的主动性、积极性，发挥学生的主体作用。3、任教班学生期

2、中、期末考试成绩有所进步。年度目标：力争高考好成绩。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、认真学习贯彻新课程理念。2、完善课堂教学环节：①课前布置学生构建知识网络，堂上交流展示，并取长补短，完善自己的网络，共同提高。②贯彻年级“基础+消化”的理念，课堂空出一定的时间让学生看书、背书，以弥补学生课后复习时间不足的问题。③课堂要少讲多练，把知识转化为练习，让学生在练中掌握知识，在练中提高能力。3、加强自我改造，提高综合素质。 目前对我而言，最大的问题是要注意锻炼，坚持终身学习，加强业务研究，提高知识水平，增强做好工作的本领，既教书，又育

3、人。同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。所需支持1、学生的积极配合。2、能够多创造一些外出学习的机会，多年的教学生活，让我深切的认识到外出学习对于提高自己的重要性，取长补短，这是快速提高自己教学质量的捷径。改进结果